【摘要】農(nóng)家樂趕圩歸來啊哩哩？他們是哪個民族的舞蹈藏族舞新疆舞彝族舞趕圩歸來啊哩哩單擊添加標題文字內(nèi)容單擊添加目錄內(nèi)容1單擊添加目錄內(nèi)容2單擊添加目錄內(nèi)容3單擊添加目錄內(nèi)容4單擊添加目錄內(nèi)容5農(nóng)家樂趕圩歸來啊哩哩
2025-11-20 05:36
【摘要】?給自然段標號?在文中劃出生字、新詞?思考：這又是一只______白鵝禽獸榮膺步態(tài)腔調(diào)慢條斯理掂量掌蹼車轍凌亂細翎挺拔漣漪沙沙作響無憂無慮屬于魚餌率領無賴廝打甭想
2025-11-20 04:21
【摘要】對歌：用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來進行對唱。雖無定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳，唱起來好懂好聽，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語、天文、地理、鄉(xiāng)風民俗之類無所不包,唱法隨機應變,不僅富有知識性、趣味性、而且更有娛樂性，充分展示對歌的獨特風格和優(yōu)勢。是人們文化素質(zhì)、聰明才智、應變能力的綜合考驗，因此對歌人腦子反
2025-11-20 05:37
【摘要】小學四年級音樂備課主備人：復備人：編號421備課時間10月11日上課時間月日教具錄音機教學內(nèi)容《月亮月光光》教學目的1．能背唱
2025-11-09 22:46
【摘要】《歌唱祖國》教學目標：1、通過學唱《歌唱祖國》，對學生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。2、通過講解音樂知識、分析歌曲，是學生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學重點：掌握歌曲的情緒及演唱方法.教學難點：1、對歌曲情緒的處理。2、個別節(jié)奏的掌握及
2025-11-09 19:10
【摘要】春風：12︱3–––︱35–︱huhuhu春風：12︱33333333︱305–︱huhuhuhuhuhuhuhuhuhuhuhu–43︱20304050︱3
2025-11-20 06:48
【摘要】濟南市吳家小學顏晨51331212216323523侗族人在修建房屋之前，先要找一個最好的地方修建一個火塘，他們認為火塘是祖先祖先的寄居之地，所以他們都非常敬仰，在侗族有這個習慣，就是在忙碌一天以后
2025-11-20 06:37
【摘要】《蕩秋千》教案教學目標1、學唱歌曲《蕩秋千》，引導學生用歡快活潑的情緒，有感情的演唱歌曲，表現(xiàn)充滿朝氣，歡樂的童心世界。2、通過節(jié)奏拍擊和訓練，使學生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。3、在學唱過程中，了解仡佬族歌曲歡快的情調(diào)，并通過各種方式表現(xiàn)出來。教學重點與難點1、十六分音符的節(jié)奏，附點四分符點節(jié)奏要唱好；兩處大跳要唱準；八分休止符要斷開
2025-11-24 08:07
【摘要】《友誼的回聲》教學設計教材：人音社小學音樂教材第七冊課型：綜合課教學目標:1、讓學生在自主探索下，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘——充滿幻想與樂趣的回聲。2、聆聽和表演歌曲《友誼的回聲》，在傾聽和實踐的過程中，理解和表現(xiàn)歌曲，并體會自主學習的快樂。3、在優(yōu)美的情境和游戲中，學會“f”，“p”強弱記號，并能自如地運用到歌曲中去。教
2025-11-20 21:33
【摘要】山谷靜悄悄教學目標：1.學唱歌曲《山谷靜悄悄》。2.通過演唱感受音樂與自然的主題，讓學生在音樂的感悟下，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。3.學習漸強和漸弱記號，感受強弱對比，并能用不同的力度演唱歌曲來表現(xiàn)音樂形象。教學重點：1.有感情演唱歌曲《山谷靜悄悄》。注意歌曲中強弱記號的感受和運用。2.在演唱歌曲中，啟迪學生豐
【摘要】教案、學案一體化設計課題欣賞《羊腸小道》《桑托尼》課時一課時教學目標設計1、能用熱情、奔放的情緒演唱《卡普里島》。2、能分辨管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結構，感受不同樂段的情緒，通過音樂要素聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的情景。3、能分辨電子合成器的音色，初步感受現(xiàn)代音樂的風格特點。4、能知道一些有關美國的大峽谷、希臘
【摘要】《愉快的夢》課題：豎笛吹奏《愉快的夢》教學對象：四年級（6）班教材分析：人音版音樂教材第七冊第3課《愉快的夢》,是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。歌曲具有搖籃曲的特點,6/8拍,有兩個樂段,旋律優(yōu)美而愉快。第一樂段旋律平穩(wěn),節(jié)奏寬松,較多處于中音區(qū),旋律進行具有下行的傾向,表現(xiàn)了孩子們慢慢進入夢境的寧靜氛圍。第二樂段節(jié)奏緊湊
鄂ICP備17016276號-1