【摘要】記敘文教案——寫景類抒情性散文一、教學(xué)目標(biāo),抒發(fā)美的情感。,抒發(fā)感受,表達(dá)觀點(diǎn)。二、寫作題目,春華秋實(shí),登高望遠(yuǎn),臨風(fēng)把酒。自然的造化總是帶給人們豐富的情感體驗(yàn)。請(qǐng)你以某種自然景物為對(duì)象,展開聯(lián)想,寫一篇文章。要求:(1)自主選材,注意情感體現(xiàn)。(2)景物描寫要生動(dòng),刻畫細(xì)微。
2024-11-19 00:42
【摘要】專業(yè)——助我點(diǎn)燃信念的燈幼兒師范專業(yè)了解認(rèn)識(shí)專業(yè)?本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育,具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專業(yè)人才。培養(yǎng)品格優(yōu)良、技能過(guò)硬、一專多能、勤勉務(wù)實(shí)的幼兒教育專業(yè)人才,確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質(zhì)和過(guò)硬技能;同
2024-11-18 15:30
【摘要】像山那樣思考奧爾多·利奧波德像山那樣奧爾多·利奧波德思考內(nèi)容述評(píng)背景簡(jiǎn)介朗讀作者簡(jiǎn)介藝術(shù)賞析思考練習(xí)退出教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)1.領(lǐng)會(huì)本文所闡述的道理對(duì)保護(hù)我們生存環(huán)境的意義
2024-11-19 18:10
【摘要】?同學(xué)們,今天我們將進(jìn)入必修一的壓軸之作,和大家一起探討有關(guān)動(dòng)物的話題。談到動(dòng)物,我不禁想起前年享有“中國(guó)電影界的海明威”之稱的陸川導(dǎo)演的電影《可可西里》:1985年以前,可可西里生活著大約一百萬(wàn)只珍貴的高原動(dòng)物藏羚羊,不過(guò)隨著歐美市場(chǎng)對(duì)羊絨披肩需求增加,其原料藏羚羊絨價(jià)格暴漲,中國(guó)境內(nèi)的可可西里無(wú)人區(qū)爆發(fā)了對(duì)藏羚羊的
【摘要】《廉頗藺相如列傳》練習(xí)測(cè)試一、給下列黑體字注音。肖.().頸之交()傳.舍().賢舍人()觀.()駑.()語(yǔ).曰()遺.趙王書().柱()懌.
2024-11-15 03:03
【摘要】應(yīng)用文:?jiǎn)螕?jù)一、什么是單據(jù)??單據(jù)是人們?cè)谔幚碡?cái)務(wù)、物資、或事務(wù)來(lái)往時(shí),寫給對(duì)方作為憑據(jù)或有所說(shuō)明的字據(jù),屬于憑證性條據(jù)。?日常生活中的單據(jù)主要有借條、收條、領(lǐng)條、欠條等。二、單據(jù)的特點(diǎn):(1)寫單據(jù)應(yīng)該在雙方互相信任的條件下進(jìn)行。(2)應(yīng)妥善保存。(3)事關(guān)重大的單據(jù),還要由擔(dān)保人參與并簽
【摘要】《邊城》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】在文中尋覓沈從文著力歌頌的“恰如其分的愛與美”,體會(huì)《邊城》田園牧歌式情調(diào)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解沈從文筆下的湘西風(fēng)土人情,走進(jìn)作者構(gòu)筑的善與美的理想世界?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)小說(shuō)的情感境界和人性之美?!窘虒W(xué)方法】自主、合作、探究【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、提前預(yù)習(xí),通讀課
2024-11-29 04:26
【摘要】LOGO專用書信——應(yīng)用文寫作給XX的一封信尊敬的XX:您好!正文、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
【摘要】滎陽(yáng)職專課件課題:離太陽(yáng)最近的樹作者:畢淑敏制作:趙保柱1、太陽(yáng)最近的樹是什么樹?這種樹什么樣子?作者是怎么描寫的??紅柳樹。?生存環(huán)境:它們生活在“這世界的第三極,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寥寂”,“在荒漠的皺褶里”
2024-11-18 15:28
【摘要】授課人楊庚中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材《語(yǔ)文》基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))學(xué)習(xí)目標(biāo)?從結(jié)構(gòu)入手理清文章思路。?理解紅柳的悲劇就是人類的悲劇的主題。?理解課文融平靜的敘事和描寫于一體,寄寓豐富而深刻思想的寫作特色。?探究作者的感情脈絡(luò),增強(qiáng)愛護(hù)自然和環(huán)保意識(shí)。中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 在困境中更要發(fā)奮圖強(qiáng)演講稿 文章標(biāo)題:在困境中更要發(fā)奮圖強(qiáng)演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、尊敬的評(píng)委: 我來(lái)自xxx市交通局,今天我演講的題目是《在困境中更要 發(fā)奮求進(jìn)》。 ...
2024-09-23 00:24
【摘要】作文訓(xùn)練一、說(shuō)明文的概念:說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能(事物說(shuō)明文);或闡明事理,目的是給人以知識(shí)(事理說(shuō)明文)的一種文體。二、說(shuō)明文的常識(shí):1、說(shuō)明對(duì)象:介紹事物、闡明事理2、說(shuō)明特征:區(qū)別于其它事物的本質(zhì)東西3、說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打比
2024-11-18 15:29