【正文】 訂方案、臺帳，安排推動，將教育實踐活動扎實有效地推進下去，確保取得預期成效。轉(zhuǎn)作風不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風的切實轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。形式主義的本質(zhì)就是脫離實際。我們要相信人民群眾中蘊藏著巨大的創(chuàng)造力，能夠創(chuàng)造許多富有時代特征的辦法，要善于問政于民、問計于民，充分調(diào)動群眾的積極性和創(chuàng)造性，將人民群眾的新做法、新經(jīng)驗上升為理論和政策，指導實際工作。 二要用情維系群眾，立足實際解決難題。每次學習都要弄通一兩個理論問題，澄清一些模糊認識，不斷提高自己的思想境界和理論水平。“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。第二批黨的群眾路線實踐活動小結(jié) 自去年市委即安排第二批黨的群眾實踐活動以來，今年2月24日動員會后，我作為局活動辦主任，承擔活動的組織、推進、督導，更是參與者?！崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人永葆先進的精神動力，是精神家園最核心、最關鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價值觀的根本因素，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的思想和行動。形成濃厚的學習氛圍，相互啟發(fā)，增強實效。接地氣，就是要針對實際找準問題、直面問題、解決問題。本次活動中與分管人員征求意見，對所分管的工作征求意見，我發(fā)現(xiàn)大家對管理規(guī)范要求高、對活動開展希望提高興趣度、希望組織上更多的人文關心與組織培養(yǎng)，都對工作提出了很好的指導方向。xx總書記強調(diào)“空談誤國、實干興邦”。作為領導干部，搞一次特殊，就會降低一分威信；破一條規(guī)矩，就會留下一個污點；謀一點私利，就會失去一片人心。下面，對我這階段學習進行總結(jié)如下：實際，談一下個人學習。本次學習，在學習方法上，堅持向書本學，向?qū)嵺`學，向群眾學，注重學習融會實踐，充分汲取群眾的智慧，齊心協(xié)力為xx事業(yè)貢獻力量。 第三篇：第二批群眾路線教育實踐活動小結(jié)第二批群眾路線教育實踐活動小結(jié) xx省國稅局召開黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議結(jié)束后，xx市國稅局積極行動，結(jié)合本單位實際情況，努力做到“四個早”，為扎實開展教育實踐活動夯實基礎。 四是營造氛圍早宣傳。 3.“四風”問題的主要表現(xiàn)是什么。 “洗洗澡”。群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。 。以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為重點。 。群眾路線活動的切入點是貫徹落實中央八項規(guī)定精神。 （七）要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。 。 。生活作風是干部在日常生活中形成的生活態(tài)度和行為模式，是干部的思想品質(zhì)、道德觀念、文化素養(yǎng)和行為方式等日常生活中的綜合反映，是一個人世界觀、人生觀、價值觀的反映。答：即求真務實，出于對黨和人民的事業(yè)高度負責，腳踏實地，埋頭苦干，堅持重實際、鼓實勁、求實效，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。 答。一是思想上要純潔；二是政治上要純潔；三是立場上要純潔；四是作風上要純潔；五是行動上要純潔。一是認真學習馬克思主義，用理論武裝頭腦的精神；二是堅持真理、修正錯誤的精神。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。 。網(wǎng)絡民意是基于互聯(lián)網(wǎng)技術支撐下的一種新的民意表達方式。教育實踐活動要著眼于四個自我，“四個自我”的內(nèi)容。 。 。（1）健全領導體系；（2）強化督導檢查；（3）加強輿論引導；（4）做到統(tǒng)籌兼顧。答。 第五篇：第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié) 中心以為民務實清廉為主題，落實中央八項規(guī)定精神，與第一批教育實踐活動緊密銜接、上下聯(lián)動，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。同時，中心互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站開辟心黨支部黨的群眾路線教育活動計劃》了教育實踐活動專欄，宣傳中心活動開展情況，編發(fā)有關簡報10期。對照“四風”的22種表現(xiàn)，中心黨支部組織黨員干部職工，聯(lián)系實際、認真分析、勇于剖析、對號入座，結(jié)合征求到的意見，深入查找中心存在的學用脫節(jié)、調(diào)研深入不夠等七個方面的主要問題。為確保整改落到實處，中心編印了《黨的 （二）群眾路線教育實踐活動材料匯集 （一）》 （三），讓黨員與黨員、黨員與群眾之間繼續(xù)學習、相互借鑒、監(jiān)督整改。引導中心干部職工深入實踐學、帶著問題學、緊貼思想學；堅持以促，“知”“行”以“行”促“知”，推動學習成果轉(zhuǎn)化為直接聯(lián)系服務群眾的實際行動。經(jīng)過教育實踐活動，中心形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關心群眾的加強作風建設和密切聯(lián)系群眾新格局。中心黨支部被評為局的先進黨支部、有兩名同志被評為優(yōu)秀黨員，三名同志被評為先進工作者，還有一位同志受到省委、省政府表彰。 （二）開展“回頭看””。 （三）認真謀劃、扎實做好當前和今后一個時期的重點工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻。 “總結(jié)不意味著結(jié)束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風建設永遠在路上。中心在教育實踐活動中，堅持把群眾路線融入中心的每一項工作，以增強中心黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 （二）切實推動了“四風”突出問題的大改進，形成了加強作風建設和密切聯(lián)系群眾的新格局。為鞏固整改效果，中心還組織開展民主評議等活動。黨員與黨員之間全面開展了交心談心活動，并在此基礎上召開了兩天專題組織生活會，深入開展批評與自我批評。在第一環(huán)節(jié)中，中心為每位干部職工發(fā)放了《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》兩本書，要求認真進行自學。搞好第二批教育實踐活動，對于鞏固第一批教育實踐活動成果，確保教育實踐活動不斷取得實效、取信于民，以作風建設的新成效夯實黨執(zhí)政的群眾基礎，把全面深化改革各項任務落到實處，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，具有十分重要的意義。 。答。（1）加強領導，落實責任；（2）分類指導，統(tǒng)籌兼顧；（3）鼓勵創(chuàng)新，營造氛圍；（4）依靠群眾，不走過場。把宗旨意識、群眾路線真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場上看問題、想問題、解決問題，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。 “四個一”，“四個一”指什么。 答。密切聯(lián)系群眾是黨的三大作風之一，是指全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾；一切從群眾的利益出發(fā)，而不是從個人或小集體的利益出發(fā)；堅持向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性，并堅持把這