第一篇：社區(qū)行政問責(zé)制學(xué)習(xí)體會(完整版)
【正文】 ，不精益求精。解決這些問題拖拉，這就需要我們，把《規(guī)定》的要求全面貫徹落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新服務(wù)，真抓實(shí)干，推動行政辦各項(xiàng)工作再上新臺階。 行政辦日常工作職責(zé)任務(wù)：辦公室工作千頭萬緒，包羅萬象，其職責(zé)是參與政務(wù)，處理事務(wù)，搞好服務(wù)。權(quán)力來自于人民，權(quán)力與職責(zé)是不可分的，體現(xiàn)責(zé)任的一個方面，就是要對不能履行責(zé)任、不負(fù)責(zé)任的人員追究責(zé)任。 收發(fā)文件、檔案管理、用印管理等工作嚴(yán)格按照制度管理進(jìn)行。建立責(zé)任政府，需要公務(wù)員轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)。但素質(zhì)的提高僅僅靠理想教育和道德的約束是不夠的，還需要制度的約束。其他工作嚴(yán)格按照上級要求時(shí)限完成。 行政問責(zé)制實(shí)施有利于提高公務(wù)員水平。行政辦具體工作職責(zé)： 收發(fā)文件、2用印管理、3計(jì)劃、總結(jié)、信息上報(bào)、檔案管理、人事勞資、及退休管理財(cái)務(wù)管理、7政務(wù)公開、行政執(zhí)法、節(jié)能減排、機(jī)關(guān)日常管理、11后勤保障、1人大工作等等都是其工作責(zé)的范疇。 第三篇：學(xué)習(xí)行政問責(zé)制心得體會 學(xué)習(xí)行政問責(zé)制學(xué)習(xí)心得 通過對《**市行政問責(zé)辦法》的學(xué)習(xí)，我的感觸頗深，對我市下一步的發(fā)展策略，有了更深層次的理解。 （二）在愛國衛(wèi)生相關(guān)法規(guī)、技能知識繼續(xù)教育上，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性不強(qiáng)。 （二）增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識，工作爭強(qiáng)當(dāng)先。我們應(yīng)該通過問責(zé)制仔細(xì)反思工作、端正心態(tài)，以“問責(zé)制”來督促自己，認(rèn)真領(lǐng)會實(shí)施行政問責(zé)制辦法的精神。實(shí)施行政問責(zé)制是構(gòu)建責(zé)任政府的重要舉措，是政治文明建設(shè)的必然要求。 二、學(xué)習(xí)動力不足。學(xué)習(xí)更多新知識，只有學(xué)得更多的知識才能不被崗位所淘汰，勝任自己的崗位，做合格的人民公仆。作為一個普通公務(wù)人員和一名要求進(jìn)步的青年也應(yīng)該做到對工作盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，應(yīng)該站在另一高度去要求自己。接聽電話應(yīng)文明、禮貌、熱情，做好記錄，并負(fù)責(zé)落實(shí)所問、所辦之事。對違反首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦 結(jié)制，不履行或者不正確履行職責(zé)，以致影響執(zhí)行力和公信力，貽誤工作或者損害投訴人合法權(quán)益等行為，要予以責(zé)任追究。建立和嚴(yán)格執(zhí)行這三項(xiàng)制度及行政效能建設(shè)的其他配套制度，形成強(qiáng)有力的約束機(jī)制，促使工作人員改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化投訴案件辦結(jié)流程，壓縮辦結(jié)時(shí)間，提高辦事效率，從而建立起加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能的長效機(jī)制。對服務(wù)對象要熱情、主動，屬在本人職責(zé)內(nèi)的事要及時(shí)協(xié)調(diào)，并跟蹤督辦。我負(fù)責(zé)的工作更是要求精益求精，每個核定的金額是否與票據(jù)一致，每一張卡的發(fā)放、補(bǔ)辦、是否符合手續(xù)；每一筆費(fèi)用的征繳記錄是否準(zhǔn)確，這些都要求我做到盡職盡責(zé)。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作。沒擠出時(shí)間學(xué)，給自己找客觀原因，自
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