【正文】 性質(zhì)不活 潑，可用于食品的防腐 B．燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷 C．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占 21% D．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染 9．硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒可能誘發(fā)皮膚病和癌癥。硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元 2 素周期表中的某些信息如圖所示，下列分析正確的是（ ） A．硒屬于金屬元素 B．硒的相對(duì)原子質(zhì)量為 C．硒原子的核電荷數(shù)為 34 D．硒原子的核外有 6個(gè)電子 10．下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出 “ 燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) ” 的是（ ） A． B． C． D． 11．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。撞擊后 30 毫秒內(nèi)，疊氮化鈉迅速分解生成兩種單質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 A．燃?xì)庑孤⒓搓P(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng) B．電器著火，立即用水澆滅 C．點(diǎn)燃甲烷前，先檢驗(yàn)氣體純度 D．住房著火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗 20．（ 6 分） A～ H 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)， A、 B、 C、 D、 E 是五種不同類(lèi)別的物質(zhì)。 （ 3）若要制取瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w （常混有少量氯化氫氣體和水蒸氣，裝置連接的正確順序是：產(chǎn)生氣體 → → →F ．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 。她將 硫酸鈉固體加入 ，倒入電解器中通電，當(dāng)正極產(chǎn)生 。 3．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。 D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。我們能聞到甜酒香的原因是（ ） A．分子的質(zhì)量和體積都很小 B．分子是由原子構(gòu)成的 C．分子間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng) 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為： “ 兩小運(yùn)間，同同不不 ” ，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。 B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。 7．市售的 加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（ KIO3），在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是（ ） A． +5 B． +1 C．﹣ 1 D． +7 【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。 【解答】解： A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，如用于食品的防腐，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 故選： C。下列推理判 斷正確的是（ ） A．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，所以該物質(zhì)中一定含有氫元素 B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．堿溶液定呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液 【分析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，進(jìn)行分析判斷。 12 故選： A。 14．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵? ） 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)操作 A 鑒別棉纖維、羊毛纖維和滌綸 點(diǎn)燃后聞氣味 B 鑒別 KOH、（ NH4） 2SO BaCl HCl四種溶液 不另加試劑 C 除去鐵粉中少量的銅粉 加足量鹽酸，過(guò)濾、洗滌、 干燥 D 除去氧化鈣中少量的碳酸鈣 高溫煅燒 A． A B． B C． C D． D 【分析】 A、根據(jù)三種物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。 故選： C。 故答案為： （ 1） 3He； （ 2） P2O5。 （ 3）食品安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。 19．（ 8分）能源、材料和安全是人們關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。 【解答】解：（ 1）有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以 ③ 屬于有機(jī)合成材料；銅具有導(dǎo)電性，所以可用來(lái)制導(dǎo)電；故填： ③ ；導(dǎo)電性； （ 2）反應(yīng)前： 1個(gè)硅原子， 4個(gè)氯原子，反應(yīng)后： 1個(gè)硅原子、 4個(gè)氯原子和 4個(gè)氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律， 2X中含有 4個(gè)氫原子，故 X的化學(xué)式為 H2；故填： H2； （ 3） A．燃?xì)庑孤?，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)，正確； B．電器著火，不能用水澆滅 ，以防發(fā)生觸電，錯(cuò)誤； C．點(diǎn)燃甲烷前，先檢驗(yàn)氣體純度，以免不純時(shí)發(fā)生爆炸，正確； D．住房著火，不能立即打開(kāi)門(mén)窗，否則空氣流通，火勢(shì)更旺，錯(cuò)誤。（合理即可） 【解答】解：（ 1） D為藍(lán)色沉淀說(shuō)明 D是氫氧化銅， D能與 E反應(yīng)，說(shuō)明 E是酸（可以是鹽酸或硫酸等）， C 能制取氫氧化銅，可以是堿和鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽，而 D、 E 是堿和酸了，所以 C 是鹽，假設(shè)是硝酸銅， A 和 B 只能從單質(zhì)和氧化物中選 了，銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，因此 A是一氧化碳， B是銅， C是硝酸銅， D是氫氧化銅， E是酸；因?yàn)?A和 G的組成元素相同，所以 G是二氧化碳；故答案為： CO2； （ 2） C 是硝酸銅， D 是氫氧化銅，硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硝酸鈉，配平即可；故答案為： 2NaOH+Cu（ NO3） 2=Cu（ OH） 2↓ +2NaNO3； （ 3）碳酸鈉有氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：復(fù)分解； 三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共 2道小題，每小題 8分，共 16分） 21．（ 8分）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)。 【作出猜想】白色固體的成分是： Ⅰ ．硅酸鈉； Ⅱ ．硅酸鈉和碳酸鈉； Ⅲ ．硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉 【實(shí)驗(yàn)探究】取一定量白色固體溶于適 量水中形成樣品溶液，分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并相互評(píng)價(jià)： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與評(píng)價(jià) 第 1組 有氣泡冒出且產(chǎn)生白色沉淀 同學(xué)們認(rèn)為猜想 ① Ⅰ 不成立；寫(xiě)出生成氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式： ② Na2CO3+2HCl═ 2NaCl+H2O+CO2↑ 第 2組 第一步 產(chǎn)生白色沉淀 第 1組同學(xué)認(rèn)為：此步驟還不能準(zhǔn)確判斷出原固體的成分。 四、計(jì)算題（本題共 2道小題，第 46題 2分，第 47題 5分，共 7分） 23．（ 2 分）諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的一次重大失誤是 1948 年授予了瑞士化學(xué)家米勒，他發(fā)明的劇毒有機(jī)氯殺蟲(chóng)劑 DDT （化學(xué)式 C114H9C5）帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題，后來(lái)被禁用。她將 硫酸鈉固體加入 ，倒入電解器中通電，當(dāng)正極產(chǎn)生 。 【分析】根據(jù)生成的氧氣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算生成的氫氣和消耗的水的質(zhì)量，進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【分析】（ 1）根據(jù)一個(gè) DDT分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析解答。 【反思交流】 （ 1）有同學(xué)認(rèn)為，第 2組實(shí)驗(yàn)中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是： ④ 氫氧化鈣和碳酸鈉反 應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，影響檢驗(yàn)氫氧化鈉 ； （ 2）氫氧化鈉溶液必項(xiàng)密封保存，且試劑瓶只能用橡膠塞。 19 （ 2）用加熱法制取氧氣，所選擇的發(fā)生裝置是 A （填字母，下同），收集裝置是 E或 F ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 。 20．（ 6 分） A～ H 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)， A、 B、 C、 D、 E 是五種不同類(lèi)別的物質(zhì)。如圖所標(biāo)示的路燈各主要部件中屬于有機(jī)合成材料的是 ③ （填序號(hào)），電池板中用銅絲導(dǎo)線主要是利用了銅的 導(dǎo)電性 。 A．霉變的花生、大米蒸煮后仍不可食用 B．不可用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物 C．使用了食品添加劑的食品對(duì)人體 都有害處 （ 4）固體疊氮化鈉（ NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊。 【解答】解：（ 1）石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用于制作電極。 【解答】解： A、向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中，逐漸滴加碳酸鉀溶液至過(guò)量時(shí)，碳酸鉀先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶液酸性減弱， pH升高，后和