【摘要】眾數用哪個數據表示整組數據的一般水平更合適?各組數據的中位數、平均數各是多少？平均數中位數第一組321210966第二組1412109610五(6)班要選10名身高均勻的同學組隊參加廣播操比賽.
2025-11-02 03:41
【摘要】人教新課標一年級數學下冊教學目標?100以內的數的認識和“數位”、“數值”的概念。?，讓同學們在自主探究、合作交流中，發(fā)現100以內數的特點與排列規(guī)律，初步培養(yǎng)同學們的形象思維能力和抽象思維能力。個位十位你能用2個圓點表示不同的數嗎？個位十位你能用2個圓點表示不同的數嗎？個位十位
2025-11-02 07:55
【摘要】教學目標“十幾減幾”的算理，學會“十幾減幾”的口算方法，能正確計算“十幾減幾”的題目。熟練地計算“十幾減幾”的題目。的樂趣。13個同學玩捉迷藏,這里有6人。藏著多少人？要有16人來踢球,現在來了9人。還有多少人沒來？一共有15只兔。（1）左邊7只，右邊有幾只？（2）黑兔6只，白兔幾
2025-11-20 05:39
【摘要】（1）是不是任意兩個三角形都能拼成四邊形？如果不是，需要具備什么樣的條件？（2）任何兩個相同的三角形都能拼成什么樣的四邊形？怎樣拼？你能用三角形拼出哪些四邊形？兩個相同的直角三角形可以拼成長方形或正方形。兩個相同的三角形可以拼成平行四邊形。三個相同的三角形可以拼成梯形。任意兩個相同的三角形都
2025-11-14 12:43
【摘要】沿著虛線折一折。長方形的對邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。擺一擺：擺出一個正方形至少需要幾根同樣長的小棒？擺出一個長方形呢？你會做風車嗎？你發(fā)現了哪些圖形?你能用一個圓剪出一個正方形嗎？拼一拼：拿兩個完全一樣的正方形，可以拼出一個什么圖形？拼成一個大的長
2025-11-14 12:16
【摘要】人教新課標三年級數學下冊換一換學習目標1.同學們能初步理解等量代換的數學思想，認識到“換”是按一定規(guī)則進行的，解決問題時應找出這個代換的規(guī)則。2.學會根據已知信息尋找事物間的等量關系，正確解決日常生活中常見的簡單問題。先去買水果再去吃早餐去動物樂園玩?個蘋果1千克1千克
2025-11-20 06:52
【摘要】找規(guī)律鞏固與練習人教新課標一年級數學下冊（第三課時）教學目標?使同學們學會找規(guī)律填圖形和數字。?能夠熟練正確地找規(guī)律。下一個是什么,請你圈出來.自己涂出有規(guī)律的顏色。該畫什么呢？311231311212找規(guī)律填數。1113151
2025-11-20 09:16
【摘要】第一篇：圖形的拼組立體圖形的拼組教學設計 《圖形的拼組—立體圖形的拼組》教學設計 教學目標 1．通過拼擺，使學生初步感知立體圖形之間的關系，培養(yǎng)學生的空間觀念。 2．通過觀察、操作，使學生初步...
2025-10-16 09:02
【摘要】圖形的拼組人教新課標一年級數學下冊教學目標、正方形、三角形以及正方體的形狀，通過折一折、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。能力。、操作、使同學們初步感知所學圖形之間的關系。沿著虛線折一折。長方形的對邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。做風車。做風車。做風車。
2025-01-14 12:42
【摘要】《十幾減幾》教學設計完成相應的做一做及練習三的第1、2題教學目標：1．通過獨立探究和合作學習，使學生主動獲取十幾減幾的計算方法。2．初步培養(yǎng)學生的合作意識和交流意識，開拓學生的思維空間。3．初步滲透“數學來源于生活”的思想，使學生在學習過程中感受數學的實際意義，培養(yǎng)學生用數學的意識。教學重點
2025-11-10 09:13
【摘要】人教新課標三年級數學下冊學習目標、摸一摸、比一比等活動，使同學們理解面積的意義。，使同學們體驗建立面積單位的必要性。物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。下面哪個圖形的面積大？哪一個圖形的面積最??？下面圖形中的紅色部分哪個可以表示這個圖形的面積？剪刀花型貼花透明
2025-11-20 09:15
【摘要】找出12的因數。找出18的因數。12=1×12=2×6=3×418=1×18=2×9=3×612的因數︰18的因數︰1,2,3,4,6,121,2,3,6,9,18同
2025-11-20 05:40
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