【摘要】第四課時照相機與眼睛視力的矯正班級姓名學號一.填空1.照相機是利用凸透鏡能成______像的原理制成的.已知一照相機鏡頭焦距為7cm,則該照相機的暗箱L應(yīng)在______范圍內(nèi).用它拍照時,人距鏡頭的距離必須大于______。2.人的眼睛像一架神奇的照相機,______相當于照相
2024-12-05 09:02
【摘要】班級組別姓名教師評價_________課題:照相機與眼睛視力的矯正
【摘要】金世教育凸透鏡成像規(guī)律基礎(chǔ)知識回顧一、凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法口決:“一焦分虛實,二焦分大??;虛像同側(cè)正;實像異側(cè)倒,物遠像變小”u是物距v是像距f是焦距物距像距像的大小像的正倒和虛實應(yīng)用例子u2ffv2f縮小倒立的實像照相機
2025-06-23 16:21
【摘要】第一篇:探究凸透鏡成像規(guī)律教學案例 《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學案例 【教材依據(jù)】 《探究凸透鏡成像規(guī)律》是光學中的兩個重要實驗之一,它是光的折射的一個應(yīng)用。做好這個探究實驗對于學生理解其規(guī)律有著...
2025-10-08 17:10
【摘要】探究:凸透鏡成像規(guī)律儀器鏡頭類型像的情況物距和像距的關(guān)系,及物與像的同、異側(cè)倒立/正立放大/縮小實像/虛像投影儀放大鏡照相機倒立倒立正立放大
2024-12-08 06:53
【摘要】精品資源組別:初中《凸透鏡成像的規(guī)律》教案一、教學設(shè)計是“授人以魚”,還是“授人以漁”,可以說是新舊教育觀的分水嶺。發(fā)展學生能力,培養(yǎng)學生探究精神,是當今課堂教學的重要任務(wù)。眾所周知:"能力"是可培養(yǎng)而不可以教授的。而探索性研究學習以"開放性、探索性和實踐性"正迎合了這個時代的要求,因為它強調(diào)"倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探索、勤于動手,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能
2025-04-16 23:38
【摘要】八年級物理上冊(新人教版)課題:探究凸透鏡成像規(guī)律設(shè)計課題預(yù)備實驗105論證口訣練習拓展挑戰(zhàn)返回結(jié)束應(yīng)用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸
2025-01-20 06:15
【摘要】??凸透鏡成像的規(guī)律說課稿????各位評委、老師:大家上午好!?今天我說課的題目是新人教版八年級物理上冊第五章第三節(jié)《凸透鏡成像的規(guī)律》,此內(nèi)容為本節(jié)課的第一課時。下面我從教材分析、學情分析、教學教法及教學程序四個方面來說這節(jié)課。?一、教材分析?本節(jié)課是第四章的中心內(nèi)容,它既是第一節(jié)《透鏡》
【摘要】精品資源3.3凸透鏡成像的規(guī)律●教學目標一、知識目標.、縮小實像和虛像的條件.二、能力目標,初步獲得提出問題的能力.,體驗科學的全過程和方法.,總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律,并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、.三、德育目標,以及對其成像規(guī)律的分析有意識地滲透辨證唯物主義觀點.,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生具有對科學的求知欲,樂于探索
2025-06-26 10:21
【摘要】《凸透鏡成像的規(guī)律》說課稿一、教材分析(說教材) 1、在教材中的地位和作用 課程標準要求:探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律,了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。課程標準解讀:通過實驗探究,了解凸透鏡成像的規(guī)律;會使用相關(guān)的實驗儀器,能通過觀察和實驗收集凸透鏡成像的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料,歸納出凸透鏡成像的規(guī)律;培養(yǎng)學生交流合作、評價探究結(jié)果的初步能力。由此可見這是一節(jié)培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力和交流合作
【摘要】第十四周專題訓練—凸透鏡成像的規(guī)律一、選擇題(本大題共27小題,)“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,某實驗小組所描繪的圖線如圖所示.圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng).則下列說法正確的是( C?。〢.蠟燭處于AB間某一位置時,成倒立、縮小的實像B.蠟燭處于BC間某一位置時,成倒立、放大的實像C.將蠟燭從C移動到B的過程中,所成像逐漸增
2025-03-24 12:13
【摘要】探究——凸透鏡成像一、單項選擇題,往往要現(xiàn)根據(jù)一些物理情景去發(fā)現(xiàn)物理問題,然后進一步提出物理問題。在探究“凸透鏡成像”的實驗中合理提出的問題應(yīng)該是()會聚作用,正確的說法是()定其成實像或虛象的重要根據(jù),得到下面結(jié)論,你認為正
2024-11-15 23:09