【正文】 管理監(jiān)督機制，取得了較好效果。績效考評的指標要科學合理， 9要求要明確具體，方法要切實可行，便于在實際操作中運用。以遵循黨的宗旨為要求，黨員一定要在擴大服務范圍、改進服務方式、豐富服務內(nèi)容、增強服務實效上下功夫，努力建立和落實“黨員聯(lián)系群眾”、“結(jié)對子幫扶”、“一幫一學技術”、“領導到基層辦點”、“領導輪流接待上訪群眾”、“黨員干部下鎮(zhèn)下村掛職工作”“走訪慰問”“黨內(nèi)扶貧”等制度，為黨員干部親近群眾、團結(jié)群眾、服務群眾、幫扶群眾、植根群眾架起橋梁，促進黨員干部把黨的關心送給群眾，把良好的形象留給群眾。 第一，深化無職黨員“設崗定責”活動。引導社會各界加強對各級黨組織的監(jiān)督，上級黨組織加強對下級黨組織的監(jiān)督，黨組織的主要負責人加強對班子成員的監(jiān)督。只有從嚴治黨，才能保證黨員的先進性得到保持和發(fā)揚。 第四，健全學習制度，突出常規(guī)性。 第二，拓展學習內(nèi)容，增強針對性。 二、構建黨員教育管理科學機制的對策 以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點，構建科學的學習培訓機制建立學習培訓機制是提高黨員政治思想素質(zhì)的重要前提。 組織上管理空位，機制上不夠健全。思想教育上直接灌輸多，相互啟發(fā)少，往往是一人主 2講，大家聽講，缺乏互動的動力和氣氛，缺少辯論的交鋒和創(chuàng)新。表現(xiàn)為：一是深入不夠。 一、當前黨員教育管理中存在的問題 在黨員教育管理的認識上，存在偏差。 【關鍵詞】 黨員教育管理科學機制問題對策 適應時代變化和實踐發(fā)展的要求，盡快建立一套完善的規(guī)章制度和長期的教育管理機制，有效提高黨員的政治思想素質(zhì)，促進廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，是確保黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位長久不衰的根本途徑。但黨建工作是基礎工作，是聚人心、集力量的工作，如果加以重視，付諸落實，會令行政工作、黨建工作相得益彰，干部有活力，工作有合力。個別部門的黨建工作，在一定程度上成為黨務員的黨建工作、“額外任務”。而黨務員“兼職”者多，專職黨務員極少，其他工作牽扯精力較多，客觀上工作精力不夠。規(guī)范的制度是做好黨員教育管理工作的有效保證。作為共產(chǎn)黨員，不努力學習就會落伍掉隊，就會逐漸失去黨員的 4先進性。運用廣播、電視、錄音、光盤等手段和文藝匯演、理論講座、專題報告會、參觀學習等形式，開展形象、直觀的教育，做到寓教于樂，增強黨員教育的科學性、趣味性、知識性、生動性及感染力。把更多的精力用在解放黨員思想、更新黨員觀念上，努力增強黨員的改革開放意識、市場經(jīng)濟意識、現(xiàn)代科技意識、民主法制意識、社會主義新農(nóng)村意識等，力求在體制轉(zhuǎn)變中強化服務，在服務和示范中強化管理，在民主管理中加強領導。 第二，實施有效監(jiān)督。堅持以黨務公開帶動政務公開、廠務公開、村務 7公開，及時向黨員和群眾宣傳各項方針政策，反映各級組織的工作情況，及時通報涉及群眾切身利益的重要信息。立足強化服務，提速增效，進一步健全完善服務承諾制、限時辦結(jié)制、審批責任制、一條龍辦公制及預約上門服務制等服務基層、服務群眾的制 8度規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風，優(yōu)化工作環(huán)境，提高工作效能。 第二，注重績效考評的針對性。 第二篇。以實現(xiàn)生產(chǎn)要素優(yōu)化配置和共同富裕為目標，將地域相近的幾個村依托強村合并歸一，建立了64個聯(lián)合支部。依托樓宇建組織。對此，我們積極創(chuàng)新手段，堅持“一把鑰匙開一把鎖”，實施分層管理。再次，公開亮標。對外出務工黨員，建立信息管理網(wǎng)絡，將基本情況進行統(tǒng)一登錄，使其有“電子身份證”，便于黨組織隨時掌握其情況。對此，我們建立了黨員退出機制，確保將不合格黨員及時清除出黨。四是審核關。構建科學有效的黨員教育工作長效機制黨員教育規(guī)模大、涉及面廣、情況復雜，要不斷提高黨員教育制度化、規(guī)范化水平，確保取得實效，必須構建一套科學有效、務實管用的工作機制。要對具體工作進行量化管理，凡是可以量化的工作都要建立工作日志和教育檔案，作為評估的重要依據(jù)。但活動結(jié)束后，個別部門、個別同志不同程度地存在著思想教育活動應付了事、思想觀念陳舊、突破創(chuàng)新意識不強等與科學發(fā)展要求不適應不符合的突出問題。 落實科學發(fā)展現(xiàn)是提高安全播出保障能力的要求 安全播出是廣播電視的生命線，廣電技術部門作為廣播電視的后端保障，主要職能就是不斷提高廣播電視安全播出保障能力，更好地為播出前端和受眾服務。 構建長效的學習教育機制 構建學習實踐科學發(fā)展觀長效機制，首先要構建長效的學習教育機制。要完善群眾職工參與黨員干部教育管理的制度。 三、建立健全保障和促進學習實踐科學發(fā)展觀長效機制的有關要求 建立健全保障和促進學習實踐科學發(fā)展觀長效機制范圍廣、內(nèi)容多、任務重、要求高，必須采取扎實有效措施，堅定不移地加以推進，具體來說就是要做到“三個到位”。一方面要充分利用簡報、公告欄、光盤、講座等載體，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣傳建立健全科學發(fā)展觀長效機制的重大意義、指導思想、目標要求和主要原則，增強發(fā)揮作用的主動性、責任感：另一方面，要深入宣傳學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型，宣傳學習實踐活動的好的經(jīng)驗和突出成果，為學習實踐活動營造良好的氛圍。另外，運用現(xiàn)代科技手段，發(fā)揮電化教育的優(yōu)勢。阿柔鄉(xiāng)黨委通過建立“四診”制度、為民代辦服 務中心等，密切與村民群眾的溝通、聯(lián)系，并及時整理涉及農(nóng)牧區(qū)工作各方面的宣傳教育材料和科普知識，定期發(fā)放給牧民。目前，全鄉(xiāng)有計劃生育協(xié)會、畜產(chǎn)品銷售協(xié)會等協(xié)會，探索出了一條“支部帶協(xié)會、企業(yè)增效益、農(nóng)民得實惠”的科學發(fā)展之路。通過“黨員聯(lián)戶”、“雙聯(lián)雙增”“結(jié)對幫扶”等制度，黨員干部主動聯(lián)系特困戶和五保戶，實行黨員跟蹤服務。 構建黨員管理機制，增強黨組織凝聚力。要把學習實踐活動的成果發(fā)揚光大，建立有效的科學發(fā)展觀長效機制，一方面要組織精干力量，圍繞中心工作，開展廣泛深入的調(diào)查研究，形成完善可行的調(diào)研報告，加快調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運用；另一方面要加大自查力度，對于工作中出現(xiàn)的任何問題，都要從思想認識、技術環(huán)節(jié)和管理方面分別進行深刻剖析，并提出對策和意見，