查四風(fēng)個人對照材料(完整版)
【正文】 力不足，也使得自己存在許多令人不滿意的結(jié)果。查四風(fēng)個人對照材料 這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。 四、努力方向： 知恥而后勇，結(jié)合同志們的批評雅正，我相信我自己能夠改正自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的長處以全新的面貌迎接新的開始，具體如下： 一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當(dāng)模范黨員 第二篇：對照四風(fēng)查擺問題對照“四風(fēng)”查擺問題 通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，充分認(rèn)識到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死對頭，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨離心離德，從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，損害了黨群干群關(guān)系。 求真務(wù)實(shí)的精神不夠。 改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。 要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識。郭沫若第一個以馬克思列寧主義的科學(xué)態(tài)度，對李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作了總結(jié)。在當(dāng)前開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動活動中，XX省各地都開展了“趕考日”活動和學(xué)習(xí)焦裕祿同志的活動，就是對“兩個務(wù)必”這一光輝思想的重申。原中國作家協(xié)會代表團(tuán)團(tuán)長周揚(yáng)曾說：戈爾洛夫成為了我們黨反對干部中的經(jīng)驗(yàn)主義、保守主義和惡劣的驕傲自滿情緒的標(biāo)本。我就一輩子也休想這樣出名了。現(xiàn)在，我們?nèi)绻芟駳W格涅夫一樣奮發(fā)進(jìn)取、與時俱進(jìn)，同樣能實(shí)現(xiàn)用現(xiàn)實(shí)照亮“中國夢”的希望。 二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題 （一）在形式主義方面 日常工作比較扎實(shí)，每次接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，并且想法做到最好。繼續(xù)加強(qiáng)黨建理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會黨的十八大和十八屆三中全會精神，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 第五篇：四風(fēng)問題查擺對照檢查材料敬愛的黨支部： 根據(jù)院黨《關(guān)于召開專題民主生活會的通知》的要求，機(jī)關(guān)直屬七支部召開了支委會。二是督促黨員干部按時按質(zhì)按量完成XX省干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。建立建全支部和部門各項管理制度，根據(jù)黨委的要求，結(jié)合部門工作實(shí)際，制定支部年度工作計劃，科學(xué)規(guī)范、有條不紊地扎實(shí)開展支部工作，踐行“為民務(wù)實(shí)清廉”，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)于職教事業(yè)。我們要遵照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，開好專題民主生活會，以反對“四風(fēng)”查擺問題為主題，開展批評與自我批評，嚴(yán)禁黨員干部接受學(xué)生家長的吃請，杜絕公款消費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定。四是支部開展豐富多彩，寓教于樂的政治理論和部門業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下： 一、問題剖析 一是政治理論業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)欠主動，不深刻，不能全面系統(tǒng)地有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，特別是結(jié)合本部門實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。 二是強(qiáng)化宗旨意識。 （二）在官僚主義方面 工作認(rèn)認(rèn)真真，多數(shù)時候僅局限于自己負(fù)責(zé)的教師考勤調(diào)課，課程方案實(shí)施，所任數(shù)學(xué)學(xué)科的備課作業(yè)進(jìn)度，除了值班那天，其他時候圍著校園轉(zhuǎn)的少，對于學(xué)校工作考慮不夠全面。如果我黨堅持了“兩個務(wù)必”，就會出現(xiàn)焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等一大批為民服務(wù)先進(jìn)典型，讓全社會充滿正
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