【摘要】 《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 一、關(guān)于教材 《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版五年級(jí)第六單元第一課時(shí)教材。它是學(xué)生在學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)的基礎(chǔ)上以及分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用,特別是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的...
2024-12-03 03:42
【摘要】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案 《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案1課前準(zhǔn)備 PPT課件 教學(xué)過(guò)程 ⊙談話(huà)揭題 上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了小數(shù),那么小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)之間又有怎樣的區(qū)別和聯(lián)系呢?...
2024-12-06 01:25
【摘要】小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比1、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的產(chǎn)生。用一個(gè)單位的長(zhǎng)度進(jìn)行度量時(shí),出現(xiàn)量不盡的情形,這樣可以將1個(gè)單位再平均分成幾份,由此產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)。如果平均分成10份,就產(chǎn)生了小數(shù)。2、分?jǐn)?shù)、除法和比的意義(1)、分?jǐn)?shù)的意義一是表示把單位1平均分母份,取了分子份;二是表示把分子平均分成分母份,取了1份;
2024-11-12 03:07
【摘要】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿各位評(píng)委,大家好,我說(shuō)課的題目是《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》。我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程這三方面展開(kāi)。一、說(shuō)教材教材分析我說(shuō)課的內(nèi)容是《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》。是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第六單元《百分?jǐn)?shù)》的第一課時(shí),是學(xué)生在學(xué)習(xí)了整數(shù)的認(rèn)識(shí)、小數(shù)的認(rèn)識(shí)、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)以及熟練地掌握了通分的方法與技能后進(jìn)行的學(xué)習(xí),對(duì)于豐富學(xué)生的數(shù)感以及今后的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用等有重要作用
2025-04-17 07:49
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。:能解決“比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個(gè)數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。:提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。2021年某地超級(jí)雜交水稻的種植面積有20萬(wàn)公頃,202
2024-11-29 21:25
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)2教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步掌握百分?jǐn)?shù)的意義,熟練掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)。方法。初步聯(lián)系使用百分?jǐn)?shù)。能力目標(biāo):提高學(xué)生用百分?jǐn)?shù)的能力。情感目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)策略:充分利用圖表來(lái)表
2024-12-09 08:24
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)問(wèn)題1:學(xué)校去年招生500人,今年招生人數(shù)增加到800人,那么今天的招生人數(shù)比去年增加了百分之幾?去年今年500人800人300人800-500()÷500=300÷500=60%小結(jié)在解決增加/減少百分之幾的問(wèn)題時(shí),我們通???/span>
2024-11-29 22:21
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入一.先找出單位“1”的量,再填空。(1)現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾?用()÷()(2)實(shí)際產(chǎn)量是計(jì)劃產(chǎn)量的120%,實(shí)際產(chǎn)量比計(jì)劃產(chǎn)量多()%。(3)紅花朵數(shù)是黃花朵數(shù)的80%,紅花朵數(shù)比黃花朵數(shù)少()
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(四)復(fù)習(xí)回顧㈠:什么是百分?jǐn)?shù)?表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫百分率、百分比。你每年有零花錢(qián)嗎?你是怎么處理的呢??存入銀行的錢(qián)叫本金。什么是本金?取款時(shí)銀行多付的錢(qián)。什么是利息?利率:表示一定時(shí)期內(nèi)利息占本金的百分比。利息÷本金
2025-05-01 18:21
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.鞏固和加深對(duì)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)的理解,溝通個(gè)部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。?2.能用自己喜歡的方式對(duì)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)進(jìn)行整理。?。讀題列式并按要求改編題:①一本書(shū)100頁(yè),讀了60頁(yè),讀了這本書(shū)的幾分之幾?如果把問(wèn)題改成“讀了百分之幾”應(yīng)如何解答?如果把讀了當(dāng)成
2024-11-29 08:03
【摘要】第一篇:百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題 六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組張麗娟主備 教學(xué)目標(biāo): ,經(jīng)歷解決百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。。 ,增強(qiáng)關(guān)心社區(qū)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):會(huì)解答求一個(gè)數(shù)...
2024-10-28 19:18
【摘要】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性,理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。、比較、歸納等學(xué)習(xí)方法,理解百分?jǐn)?shù)的意義。,并適時(shí)滲透思想教育。教學(xué)重點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn):百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。學(xué)生準(zhǔn)備:課前搜集的百分?jǐn)?shù)的資料.教學(xué)
2024-11-24 13:01