小學(xué)數(shù)學(xué)正反比例應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】?正反比例問題?【含義】???A兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比的比值一定（即商一定），那么這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。正比例應(yīng)用題是正比例意義和解比例等知識的綜合運用。?B兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另

2025-08-05 06:47

正反比例應(yīng)用題(同名12149)-資料下載頁

【摘要】正反比例應(yīng)用題解答正、反比例應(yīng)用題，要注意以下幾點：1.仔細(xì)分析，弄清楚題中有哪三種量，哪兩種量在相關(guān)聯(lián)變化的，哪一種量是固定不變的。2.根據(jù)三種量的關(guān)系，判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量是比值（商）一定還是積一定，即判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量是成正比例還是成的比例。3.然后根據(jù)正、的正比例的意義列出比例求解。例題1一輛汽車3小時行135千米，照這樣計算，這輛汽車6小時行多少千米？

2025-03-25 04:58

反比例函數(shù)的應(yīng)用ppt課件-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)利用反比例函數(shù)解決實際問題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運用有關(guān)知識解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問題.經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問題的過程.、態(tài)度與價值觀體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識,提高運用代數(shù)方法解決問題

2025-05-06 18:03

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊反比例的意義-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，并理解反比例的意義。應(yīng)用反比例的意義較熟練的對兩個量進(jìn)行判斷。，給數(shù)量名稱賦予數(shù)據(jù)并計算，確定比值之間的關(guān)系。。用300頁紙裝訂同樣的練習(xí)本。情況如下表：…...本數(shù)（本）1520…...每本頁數(shù)（頁）202530501512106觀察上表，回答下面的問題：

2024-12-13 17:15

蘇教版六年下比例的基本性質(zhì)之二-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊?，探索并掌握比例的基本性質(zhì)。?中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛思考的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比．？比的前項除以比的后項所得的商，叫做比值。？比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。做一做根據(jù)比例的意義

2024-11-12 02:19

正反比例練習(xí)試題-資料下載頁

【摘要】正反比例練習(xí)試題正反比例練習(xí)題二、我會填寫。　1、一幅圖上，1厘米代表30千米，這幅圖的比例尺是（　　?。！?、兩種變化的量，當(dāng)一種量擴(kuò)大5倍時，另一種量也隨著擴(kuò)大5倍，那么這兩種量成（　?。┍壤??！?、甲乙兩城市之間的距離是24千米，在比例尺是1：300000的地圖上應(yīng)該畫（　?。├迕椎拈L度?！?、甲乙兩數(shù)的比是8：9。甲數(shù)是1000，乙數(shù)是（　?。??！?、圓柱的

2025-08-05 08:04

正反比例應(yīng)用題與行程問題-資料下載頁

【摘要】正反比例應(yīng)用練習(xí)判斷下面各題中相關(guān)聯(lián)的量成什么比例并列出比例式（不用解比例）一、路程、時間、速度1、一輛汽車4小時行駛280千米，照這樣計算，6小時行駛多少千米（或行駛420千米要多少小時）“照這樣計算”是指（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：2、從甲地到乙地，一輛

2025-03-26 01:57

冀教版六年下反比例的意義測試題2篇-資料下載頁

【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識成正比例關(guān)系的量（一）一、判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例的，為什么？（1）植樹的總棵數(shù)一定，每人植樹的棵數(shù)與人數(shù)。（）（2）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時間。（）（3）華榮做12道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒有做的題。（

2024-12-03 07:28

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正、反比例的意義-資料下載頁

【摘要】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．理解正、反比例的意義，能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例，成什么比例；?2．通過觀察、比較、歸納，提高綜合概括推理的能力；?3．滲透辯證唯物主義的觀點，進(jìn)行

2024-12-13 17:14

北京版六年級數(shù)學(xué)下冊反比例的意義-資料下載頁

【摘要】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。奮斗目標(biāo)時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因為生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，天數(shù)變化，生產(chǎn)總量也

2024-12-12 19:58

北京版六年下比例尺課件之三-資料下載頁

【摘要】比例尺北京版六年級數(shù)學(xué)下冊紅光小學(xué)新建了一個長方形的游泳池，長50米，寬30米。右圖是這個游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實際距離的比是1：1000際長的幾分之幾？際寬的幾分之幾？（）（）110001

2024-11-29 05:59

北京版六年下比例尺課件之一-資料下載頁

【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米

2024-11-29 05:17

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之二(完整版)

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之二(更新版)

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之二(專業(yè)版)

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之二(留存版)