【摘要】第一篇:當(dāng)下的力量 開(kāi)悟人生 有一個(gè)乞丐在路邊行乞了三十年。有一天一個(gè)路人經(jīng)過(guò)。“賞我?guī)讉€(gè)零錢(qián)吧?”乞丐喃喃地說(shuō),順手伸出了他那頂老舊的球帽?!拔覜](méi)有東西可以給你,”路人回答說(shuō)。接著就問(wèn)道:“你屁...
2024-10-17 23:04
【摘要】離離婚協(xié)議書(shū)有子女無(wú)財(cái)產(chǎn)范文 離離婚協(xié)議書(shū)有子女無(wú)財(cái)產(chǎn)范文 離離婚協(xié)議書(shū)有子女無(wú)財(cái)產(chǎn)范文一 甲方(男方)姓名:______性別:______身份證號(hào)碼:______住址:______ 乙方...
2024-12-15 22:33
【摘要】 進(jìn)取無(wú)無(wú)境,善始有善終 【摘要】永無(wú)止境的進(jìn)取精神,持之以恒善始善終的工作習(xí)慣,不僅是一種責(zé)任,更是一種良好的品行。辦事情、做工作,都應(yīng)努力進(jìn)取、持之以恒、善始善終。作為一名職場(chǎng)新人更應(yīng)做...
2025-01-17 01:44
【摘要】離婚協(xié)議書(shū)范文2021(有子女無(wú)財(cái)產(chǎn)) 離婚協(xié)議書(shū)范文2021(有子女無(wú)財(cái)產(chǎn)) 男方:____________(寫(xiě)明姓名、性別、年齡、民族、籍貫、職業(yè)或者工作單位和職務(wù)、住址、聯(lián)系電話) ...
2024-12-16 22:22
【摘要】委托創(chuàng)作合同16篇委托創(chuàng)作合同的性質(zhì) 下面是我編寫(xiě)的委托創(chuàng)作合同16篇委托創(chuàng)作合同的性質(zhì),供大家參考。 委托創(chuàng)作合同1 甲方:乙方: 甲方:法定代表人: 通訊地址: ...
2025-04-12 22:10
【摘要】有向圖及無(wú)向圖的比較研究知識(shí)結(jié)構(gòu)?圖的定義?無(wú)向圖與有向圖?無(wú)向圖與有向圖異同點(diǎn)圖圖(Graph)是一種較線性表和樹(shù)更為復(fù)雜的非線性結(jié)構(gòu)。是對(duì)結(jié)點(diǎn)的前趨和后繼個(gè)數(shù)不加限制的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),用來(lái)描述元素之間“多對(duì)多”的關(guān)系。一圖的定義圖G由兩個(gè)集合構(gòu)成,記作G=(V,E)其中V是頂
2025-08-05 11:03
【摘要】當(dāng)下的力量(解讀版)導(dǎo)讀人為什么會(huì)痛苦?痛苦的根源是什么?怎樣才能擺脫內(nèi)心的痛苦?作者認(rèn)為:人痛苦的根源是思維和時(shí)間,我們受控于思維而不自知,因?yàn)槲覀儫o(wú)法從身上找出任何一個(gè)按鈕能立刻停止我們的思維。而思維創(chuàng)造了小我,小我賴以生存的土壤卻是來(lái)自外界的身外之物,比如社會(huì)地位、財(cái)富、名聲等,過(guò)去的一切造就了小我,小我意味著對(duì)當(dāng)下的抗拒、不寬容、沖突、矛盾等消極的一面,這也是小我
2025-06-29 12:47
【摘要】 當(dāng)下的力量的讀后感 《當(dāng)下的力量》就是以托利自己的親身經(jīng)歷去告訴人們當(dāng)下(即現(xiàn)在)的重要性。告訴人們應(yīng)該以一個(gè)什么樣的心態(tài)去面對(duì)我們所生活的世界。 該書(shū)前半部分告訴我們。應(yīng)該學(xué)會(huì)清空自己。正如...
2025-09-21 20:58
【摘要】第一篇:當(dāng)下的力量的讀書(shū)筆記 當(dāng)下的力量的讀書(shū)筆記 人生就像一場(chǎng)旅行,重要的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。這就是當(dāng)下的力量告訴我們的。以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的當(dāng)下的力量的讀書(shū)筆記,...
2024-10-17 22:57
【摘要】本帖最后由荷花翅膀于2011-7-2702:44編輯隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用和普及,計(jì)算機(jī)作為一種信息工具,已經(jīng)廣泛應(yīng)用于當(dāng)今社會(huì)的各個(gè)角落,現(xiàn)代教育技術(shù)也應(yīng)運(yùn)而生,計(jì)算機(jī)輔助教育便是現(xiàn)代教育技術(shù)的核心。在計(jì)算機(jī)輔助教育這個(gè)領(lǐng)域里,使用最為廣泛的便是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(ComputerAssistedInstruction,CAI),它是集圖形、圖像、文字、聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)為一體,通過(guò)直觀
2025-08-04 10:10
【摘要】第五節(jié)有靜差和無(wú)靜差調(diào)速系統(tǒng)?一有靜差調(diào)速系統(tǒng)特點(diǎn)1偏差控制穩(wěn)態(tài)誤差維持穩(wěn)態(tài)輸出2原因:采用比例調(diào)節(jié)器二單閉環(huán)有靜差調(diào)速系統(tǒng)動(dòng)態(tài)分析?動(dòng)態(tài)需考慮的問(wèn)題:1)穩(wěn)定性問(wèn)題2)突加給定時(shí)沖擊電流過(guò)大問(wèn)題
2024-10-04 19:28
【摘要】 當(dāng)下的力量讀后感 在我們很小的時(shí)候,我們盡管什么都不懂,但是擁有完整的自我。我們擁有自己完整的身體,并有絕對(duì)的控制力,想笑就笑,想哭就哭,想睡就睡。我們的注意力每時(shí)每刻都完整地集中在當(dāng)下。所以當(dāng)...
2025-09-21 21:07