人教新課標(biāo)音樂三年級上冊我是小小音樂家教案(完整版)
【正文】 有沒發(fā)現(xiàn)剛才董老師用什么動作為歌曲伴奏 出示旋律，聽出師給哪句加上了拍手，那句用上了拍 腿 師邊唱譜邊示范動作 解決本課的難點(diǎn) 落實(shí)十六分音符在曲譜中的應(yīng)用 。 情感目標(biāo)：體會演奏樂器的樂趣，和當(dāng)一個小音樂家的自豪感 教學(xué)理念及思路： 本課以唱歌教學(xué)為核心，以音樂家為主題，以認(rèn)識并演奏樂器為貫穿，通過學(xué)生主動地聽、唱、演來逐步感受歌曲的情緒，從而學(xué)會有感情的演唱。演奏時左手持琴，右手持弓，弓法有上弓、下工、連弓、分工。 請生評價 第二場表演 六 、 師總結(jié) 結(jié)束語： 今天的器樂演奏會就到這里，但董老師相信音樂會讓世界上更多的熱愛音樂的同學(xué)走到一起，相互交流、相互學(xué)習(xí)，我們期待下一次音樂會再見。 調(diào)動學(xué)生的積極性主動認(rèn)識三件樂器 為理解歌詞作好準(zhǔn)備 5 分鐘 四、導(dǎo) 入新歌、學(xué)唱新歌 曲第一段 導(dǎo)入語： 這次參加演奏會的，不僅有中國的小朋友參加，還來
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