20xx幼兒園中班教案搖籃(完整版)
【正文】 寶寶入睡的動(dòng)作。大家真聰明，這么快就把詩歌記住了，那大家想不想當(dāng)回小詩人，自己編詩歌呢首先結(jié)合課圖片，引導(dǎo)幼兒仿編，然后幼兒自選一種寶寶的卡片，與同伴討論創(chuàng)編詩歌，并請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己編的詩歌說給大家聽。很多的幼兒能夠根據(jù)圖片找出詩歌的規(guī)律，自己分析出句式的特點(diǎn)，朗誦詩歌較為連貫，詩歌內(nèi)容掌握較好。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，真正成為活動(dòng)中的主人。 教學(xué)反思 ?搖籃?是一首意境優(yōu)美的詩歌，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的多種感官，借助?搖籃曲?作為背景音樂、動(dòng)作、語言、圖片等多種方式幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌美好的意境，發(fā)揮孩子的想象，能創(chuàng)編出較為完整的詩歌來?！ ?．傾聽配樂詩朗誦?搖籃?，要求幼兒傾聽時(shí)想象詩歌的畫面，也可嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解詩歌的內(nèi)容初步學(xué)習(xí)朗誦?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩
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