【摘要】第六課第一框《人民當家作主的法治國家》?預習題?1.人民行使國家權力的方式是什么?(或者說人民怎樣行使當家作主的權利?)?2.人民行使當家作主權力的機關是什么??3.我國的根本政治制度是什么??4.全國人大與其他國家機關之間有何關系?(或者說為什么全國人民代表大會地位最高,權力最大?)?5.我國最高國家權力機
2025-11-21 14:12
【摘要】王老漢與李老太結婚40余年,夫妻恩愛、家庭和睦。王老漢曾寫過兩本書,在他去世時還未出版。王老漢上有老母,下有二子一女,雖然大兒子王大是領養(yǎng)的,但一直與他們生活在一起,二老一直由大兒子照料;親生兒子王二因貪污被判3年有期徒刑;小女兒王三雖有一個和睦的家庭,但對二老的生活起居不聞不問.王老漢還有一個親弟弟王二漢
2025-11-29 09:35
【摘要】2012屆高三政治復習素材第1課生活在人民當家作主的國家新人教版必修2。(1)從本質上講,國家是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。(2)階級性是國家的根本屬性。(不是唯一屬性,社會屬性不能掩蓋其階級性)。我國的國家性質(國體)是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。領導階級:工人階級 階級基礎:工農聯盟 根本標志:工人
2025-06-10 01:58
【摘要】黃山市歙縣長青中學方小斌預習題①人民代表是怎樣產生的?②人民是怎樣行使當家作主的權力的?③人民行使當家作主權力的機關是什么?④我國的根本政治制度
2025-11-29 16:22
【摘要】2020年高考《政治生活》第一輪復習第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當家作主的國家考點一、憲法對我國國家性質的規(guī)定1.國家性質:(1)從產生看。國家是階級矛盾不可調和的產物和表現(2)從國家的本質講:國家是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。階級
2025-11-03 19:32
【摘要】第一篇:《人民當家作主的法治國家》說課稿 《人民當家作主的法治國家》說課稿 一、說教材 1、第四課整個一課在初三政治課都是處于一個核心地位,第二節(jié)也是如此; 2、教材介紹了我國的根本政治制度—...
2025-10-16 13:59
【摘要】人民當家作主的國家一、教學目標:1、了解我國國家性質和人民的范疇,懂得人民是國家的主人。2、知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權利受法律確認,理解我國公民權利得以實現的法律保障體制的主要內容。3、使學生樹立認真學法、守法,依法維權的法律意識和法制觀念。二、重點難點1、人民是國家的主人;我國公民權利的法律保障體制
【摘要】第一篇:《人民當家作主的國家》教學設計_1 《人民當家作主的國家》教學設計 一、教材分析 .對教學目標的理解 【知識目標】了解我國國家性質和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的區(qū)...
2025-10-16 13:46
【摘要】`革命傳統和民族精神工人階級黨人民大眾表現了新中國的性質:工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家。1949年新中國成立時將人民民主專政確定為我國的國體早在新民民主義革命時期(1949年6月),毛澤東在《論人民民主
2025-10-28 19:42
【摘要】第二框第一單元權利義務伴我行第一課國家的主人廣泛的權利我們享有廣泛的權利請同學們看教材P8的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現他有權父母的撫育,體現了他享有權在清新美麗的環(huán)境中成長,體現了他享有權
2025-01-18 01:25
【摘要】第一課 生活在人民當家作主的國家[建知識體系][明學習目標].掌握個本質——人民民主專政的本質.區(qū)分個特點——人民民主專政的特點和人民民主的特點.把握項權利和個原則——公民的三項政治權利及參與政治生活的三個原則.履行個義務——公民必須履行的四項政治義務[備核心素養(yǎng)].政治認同——增強對人民民主專政這一國體的政治認同.法治意識——遵守憲法和法律,
2025-05-11 22:14
【摘要】政治生活在一定的生產資料所有制基礎上進行的生產、分配、交換、消費等活動,以及在這些活動中結成的人與人之間的關系。在這種關系中人與人之間所處的經濟地位是不同的,存在著剝削與被剝削的關系,由此形成了統治與被統治的關系。決定反作用于政治是經濟的集中表現。政治是以經濟為基礎,并為實現和維護一定階級和集團的根本經濟利益服務的,所以政治反作
2025-08-01 17:05