20xx幼兒園中班上學(xué)期音樂教案龜兔賽跑含反思(完整版)
【正文】 三、表演 請幾個小朋友來分別飾演小烏龜和兔子，其余的人來為他們伴奏。 教學(xué)反思： 在活動中，我為了防止孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理局部，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)根本上完成了我預(yù)設(shè)的目標。 請一局部小朋友當烏龜、一局部當兔子 ，聽音樂表演。 培養(yǎng)幼兒對音樂的感知和訓(xùn)練。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感， 開展幼兒的表現(xiàn)力。 請小朋友自選樂器：看哪個小朋友最聰明，能讓自己的小樂器，不發(fā)
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