20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——頤和園(完整版)
【正文】 者主要游覽了幾處地方，哪些自然段是介紹同一地方的景物？ 課文應(yīng)分幾自然段，怎樣分段？請(qǐng)同學(xué)們按作者的游覽順序用‖給課文分段。mdash。mdash?？吹貌惶宄??！ 】催h(yuǎn)處的景物。 根據(jù)答復(fù)歸納，第四自然段有五句話，可分四層記憶： 第1句：交待地點(diǎn)，總概括。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——?頤和園?
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)課文第4mdash
〔2〕⑴能答復(fù)下列問(wèn)題，能給課文分段
〔3〕板貼在目標(biāo)樹(shù)的樹(shù)根部：學(xué)習(xí)方法：⑴明地點(diǎn)
〔4〕體會(huì)顏色美：A、蔥郁的樹(shù)叢是什么顏色
〔5〕C、指導(dǎo)看圖：什么和什么相互掩映
〔6〕〔把昆明湖比作一面鏡子、一塊碧玉〕這兩個(gè)比喻寫(xiě)了昆明湖什么特點(diǎn)
〔7〕句子中哪兩個(gè)詞概括了這兩個(gè)特點(diǎn)
〔8〕游船、畫(huà)舫輕輕地在光滑的湖面上溜過(guò)，使湖面保持平靜
〔9〕請(qǐng)用～～畫(huà)出有關(guān)句子
8?！ 〉?句：向前望。 光線缺乏的情況下。 3．補(bǔ)充句子完整。mdash。二段 3mdash。 師生共同板書(shū)訂正： 1mdash。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒(méi)有哪兩只是相同的。 〔二〕學(xué)習(xí)第五自然段 導(dǎo)入：從萬(wàn)壽山下來(lái)，作者又到了什么地方？看到了哪些景物呢？帶著這些問(wèn)題，我們一起學(xué)習(xí)第五自然段?！ ∵h(yuǎn)眺是什
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