20xx小學四年級語文教案——老師，您好！教學設計(完整版)
【正文】 生質疑：哪些句子不太理解？ 〔2〕指名讀這些句子，師生共同解決。 小組表演，生生互評?！ 〗處熢谀銈冃哪恐械男蜗螅俊 《?、創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣 一年一度的教師節(jié)就要來了，我們中隊決定舉行一次慶祝教師節(jié)的活動，大家來出出主意，你想出什么節(jié)目？生自由交流。小學四年級語文教案——?老師，您好！?教學設計 教學目標： 掌握本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。想唱的就唱兩句，想說的就說兩句?！ ∷?、教師指導，提高朗讀 分句訓練?！ ?〕再讀句子，抒發(fā)感情。 師出示有關贊美教師的詩文，小故事?！ 「劫Y料： 您是蠟燭 點燃了自己照亮了別人 您是黃?！ ∏谇趹┰诤诎迳细拧 ∧谴盒Q 春蠶到死絲方盡 不，都不對 您比蠟燭的光芒更明亮 您比勤勞的黃牛更樸實 您比奉獻的春蠶更無私 對，我知道了 您是人類靈魂的工程師 塑造心靈 凈化靈魂 永遠不知疲倦 長大了我也要mdash。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動。如果老師跟你說話，你就禮
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