20xx小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊：給予是快樂的教學(xué)設(shè)(完整版)
【正文】 音。 〔2〕第8到11節(jié)寫了保羅和小男孩在乘車出去玩時的對話。讀這句話，想什么意思?！ ?〕小男孩在說這句話時心里在想什么？ 要把快樂給予弟弟 〔2〕保羅在沒聽到這句話時，是怎樣想的？ 認為這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下：他是坐新車回家的。 四、交流?！ ?〕保羅知道了這個小男孩的想法，現(xiàn)在會怎么做呢？ 讀課文第12節(jié)，用筆圈出寫保羅動作的詞?！ ±斫獠挥勺灾鳌 ∵@是保羅對小男孩由敬而生愛，所以想到了要帶他坐車出去玩玩。 四、用鋼筆描紅、臨寫生字 五、布置作業(yè) 抄寫詞語 練讀課文?！ z查自學(xué)情況。再引導(dǎo)學(xué)生細讀課文：保羅開始以為能得到一輛新車是十分快樂的事，后來在小男孩的影響下，感悟到給予是快樂的?！ ∧苈?lián)系上下文理解課文中重點句子的意思。小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊：?給予是快樂的?教學(xué)設(shè) 【適用年級】五年級第一學(xué)期 【教材簡析】這是一篇記敘文，記敘了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過程，提示了給予是快樂的這一人生哲理。 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用炫耀、懂得造句?！ 〉诙n時圍繞〔誰〕把〔什么〕給予〔誰〕？這個句式，讓學(xué)生練習(xí)說話，說說課文中人物之間的關(guān)系?！ ?〕聯(lián)系上下文或
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