20xx小學四年級語文教案——田忌賽馬第一課時教學設計之二(完整版)
【正文】 ？ b．出示句子：從剛剛的情形看，大王的馬比你的快不了多少呀 ?、賱倓偟那樾沃甘裁?？他看出了什么？〔仔細觀察〕 ?、诩僭O這六匹馬賽跑，它們的名次如何？〔大家擺一擺〕 ?、鬯M行了怎樣的分析？〔科學分析〕 ④他準備怎樣調配力量？〔板演六匹馬調配的過程〕 ⑤再讀3mdash?！ ∥?、明確寫法，延伸課外 1．本文的三個人物誰最重要？為什么把田忌和齊威王寫得那么具體？ 2．第二次賽馬結束，假設田忌與孫臏再次見面，田忌會對孫臏說些什么？ 3．假設齊威王得知孫臏的用計過程后，他會怎樣想？ 六、課堂總結 內容總結
〔1〕小學四年級語文教案——?田忌賽馬?第一課時教學設計之二
教學目標：
1．學會本課8個生字，理解課后題五的詞語，能有感情朗讀課文3mdash
〔2〕12自然段，并能用自然段歸并法給課文分段
〔3〕〔1〕齊讀生字，簡析
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