人教新課標版語文必修四38拿來主義同步練習(完整版)
【正文】 界的黎明時期。這實際上是單向流程，而不是雙向流程。許多科學家對目前科學技術的巨大進步無法進行概括， 他們找來找去，終于在老莊的“道”和《易經(jīng)》的爻象中找到了合適的語 言，并給以很高的評價。 推出中國當代的文化產(chǎn)品，當然必須顧及 時代特色和民族特色。 （選自《文學報》 1986年 8月 21日） 11．本文中作者所提出的“拿來主義”與魯迅先生所提出的“拿來主義”含義是否一樣？為什么？（ 4分） 12．文章第四段中說“要在國際上占一席之地”，最后又說“貢獻于全人類”，請簡要分析這兩種說法之間的關系。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 附參考答案： C．（ A，詡：音 xǔ； B，蹩：音 bi227?！白聊ァ痹瓉淼囊馑际菍τ袷牡窨毯痛蚰ィ髞硪隇閷?文章的加工使之精美或對一件事要弄清楚，翻來覆去地思考、推敲。 11．有一定的區(qū)別。在中國文化中，有許多值得西方人“拿去”的東西。 二、在現(xiàn)實生活中，有些人喜歡生“紅眼病”。 16．參考答案：我國對美國會眾議院近日通過的《 2021 財年國防授權法》文本中含有要求進行美臺高級軍事教育交流等嚴重違反中美三個聯(lián)合公報原則和美國政府多次重申的一個中 國政策的涉華條款表示堅決反對。（ 3）中國當代文化藝術雖有成就，但與西方相比發(fā)展較慢，提倡“拿去主義”有助于中國的文學家、藝術家、文化人艱苦努力，拿出去新的文化成果，促進中國文化藝術的發(fā)展。本文中的“拿來主義”是針對“拿去主義”而言，魯迅先生的“拿來主義”是針對“送去主義”而言。接受：對事 物容納而不拒絕；接收：收受、接納和根據(jù)法令把機構、財產(chǎn)等拿過來。) 2． C．（ A，“班駁”應為“斑駁”； B，“禮上往來”應為 “禮尚往來”； D，“遮敝”應為“遮蔽”） 3． A．（以至：一般表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸， 也說“以至于”；以致：用在下半句的開頭，表示下文是上述原因所形成的結果，多指不好的結果。 面對困難，微笑含著勇敢；＿＿＿＿，＿＿＿＿；＿ ＿＿＿，＿＿＿＿；面對冷漠，微笑洋溢熱情。結合全文，談談作 者為什么認為我們要強調“拿去主義”？（ 6分） 14．本文與魯迅先生的《拿來主義》在語言風格上 有何不同？（ 6分） 四、語言表達（ 12分，每小題 4分） 15．根據(jù)以下規(guī)定的情景，以“紅眼病”為中心，分別擴展成一段話，每段 40字左右。所以對熱衷于“拿來”的同志來說，切忌以照搬為能事，以模仿為時髦。 但是，歷史在發(fā)展，時代在前進。”中國
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