20xx小學(xué)五年級語文教案——憶鐵人教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 作業(yè)。 2．分段： (1)提示：課文哪幾節(jié)寫鐵人去托兒所這件事 ? (2)討論上述問題，在課文中標(biāo)上分段記號。生字：淳 (chuacute。 1．從課題看，這是一篇記事還是寫人的文章 ? 2．簡介鐵人。 1 教學(xué)目標(biāo) 1．懂得閱讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學(xué)會(huì)抓住人物的言行，看出人物的特點(diǎn)。 二、范讀課文，了解大意。n)諍 (zheacute。 五、讀議課文第一段 (即第一節(jié) ) 3 (1)這 。 教學(xué)過程 一、讀議課文第 2 段。 ①找出描寫語言、神態(tài)的浯句。 ①鐵人開完會(huì)回來，抖落了身上的雪花．坐著默默地卷煙抽。 2．填表格： ┌────────┬───────┬─────┐ │ 時(shí)間 │鐵人的語言行動(dòng)│說明了什么│ ├────────┼───────┼─────┤ │ 第一次去托兒所│ │ │ ├────────┼───────┼─────┤ │ 第二次去托兒所│ │ │ ├────────┼───────┼─────┤ │晚上，開完會(huì)回來│ │ │ ├────────┼───────┼─────┤ │ 熄燈的時(shí)候 │ │ │ └────────┴───────┴─
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