20xx幼兒園大班美術線描畫教案魚含反思(完整版)
【正文】 的小朋友幫它們設計一件與眾不同的美麗衣裳去參加舞會，你們愿意幫這個忙嗎 (分析：根據(jù)大班幼兒的年齡特點，情景化的語言更能激發(fā)孩子們對魚的興趣，所以在活動中我以幫助小魚設計參加舞會的漂亮服裝為情感主線貫穿整個活動。 (分析：在這個環(huán)節(jié)中，我通過引導幼兒觀察范例，發(fā)現(xiàn)構成魚身上美麗花紋的各種線條和點，喚起了幼兒對于以往經(jīng)驗的回憶，也激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，因為沒有太大的難度，所以每個孩子都能積極參與討論，感受成功的愉悅。 引導幼兒發(fā)現(xiàn)不同的線條進行組合，能使畫面變得豐富。 (分析：這個環(huán)節(jié)不是本次活動的重點，對于線條，孩子們已經(jīng)相當熟悉，設計這個環(huán)節(jié)，是為了鼓勵孩子們用不同的線條進行畫面分割，而不局限于對教師范例的模仿，或者只是用某一種線條進行分割 。幫助能力弱的孩子大膽作畫，按照要求進行畫面的分割和裝飾。 小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物 8 門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類〔 53%〕、鳥類〔 18%〕、爬行類〔 12%〕、哺乳類〔 9%〕、兩棲類〔 8%〕五大類。 ) 五、作品展示及講評。 ) 四、幼兒作畫，教師指導。 ) (3)圖案三、四：點和線組合引導幼兒發(fā)現(xiàn)點、線的組合使畫面的裝飾效果 更好。 4 (1)圖案一：線條相同，粗細不同。 。 。 1 幼兒
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1