20xx幼兒園大班美術(shù)欣賞教案襪子的聯(lián)想含反思(完整版)
【正文】 當(dāng)幼兒說出像什么后，老師根據(jù)幼兒的答案在白板上利用襪子的形狀再進(jìn)行相應(yīng)的添畫。在活動中我充分給予孩子自由的空間，沒有過多的干預(yù)，對作畫的要求、形式、方法都沒有過多的局限，讓孩子隨意的拼貼，可以分開單 個(gè)的貼，也可以組合重疊貼。活動過程中，幼兒自由選擇各種襪子，運(yùn)用各種輔助材料和水粉顏料搭配、組合，按自己的意愿自由作畫。 3 師：請你試一試，畫一畫。 激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 〔 1〕拼成 X形狀 師：如果兩只襪子這樣擺，想什么呢它還缺少什么 【教師預(yù)設(shè)一種是蝴蝶】 〔 2〕拼成 U形 師：如果兩只襪子這樣放在一起，又像什么呢 【教師預(yù)設(shè)一種螃蟹】 〔 3〕拼成 S形 師：兩只襪子又換了種姿勢，這樣又像什么了呢 【教師預(yù)設(shè)一種長頸鹿】
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