20xx小學(xué)四年級語文教案——三用擬人手法教太陽(完整版)
【正文】 教案 —— 三用擬人手法教 ?太陽 ? ?太陽 ?是一篇常識性說明文。學(xué)生們一看到笑哈哈的太陽，都樂了。他好似又在說什么了。 三應(yīng)用擬人手法，積累語言。石油呢，他也明白了，離開太陽公公，他就不能形成，他要感謝太陽公公呢。 興趣是最好的老師。 師：我們用今天學(xué)過的如果 沒有就沒有有了才有 因?yàn)樗赃@些句式，替太陽公公評理。 lsquo。 師：〔板書課題〕你們認(rèn)識他嗎有什么問題要問他嗎有問題可以直接問太陽公公。 一應(yīng)用擬人手法，引入新課。同學(xué)們，你們認(rèn)識我嗎 rsquo。 這樣引入新課，富有趣味，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性，使學(xué)生不但勤于動腦，而且樂于學(xué)習(xí)。我這樣作自我介紹行不行 生：不行，不行，到底有多遠(yuǎn)，多大，溫度有多高，沒有說清
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