20xx小學五年級語文教案——晏子使楚教學設計之八(完整版)
【正文】 音字正音：大 字形、筆順：敝、臣、尊 四、指名分段讀課文 五、學習1。 教學目標： 初步學會用答復幾個問題，把答案連起來歸納課文的段落大意。一。 給這兩句話配上話外音，講講他們心底的意思?！ ∷?、學習第三自然段?！ 〉谌危撼醪桓也恍律套印！ ∷?、完成課堂作業(yè)本上的作業(yè)?！ √崾荆骸 〕鯙槭裁次耆柽@是故事的起因，從第〔 〕到〔 〕自然段?！ 【毩曅〗Y：第二次楚王取笑晏子〔 〕，沒想到反倒被晏子取笑楚國是〔 〕，晏子又一次以自己的聰明才智與善辯的口才，還擊了楚王?！ ?〕晏子剛到楚國，楚王用什么方法侮辱晏子
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1