20xx小學五年級語文教案——晏子使楚教學設計示例(2)(完整版)
【正文】 ，并通過感情朗讀進一步體會文章的思想內容。 2．結合課前預習，討論交流，教師點撥歸納總結?！ ?〕課文講了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反駁了楚王，維護了齊國的尊嚴?！ ?．班上交流?！场 ”硌莺笠龑W生評價，教師提示學生可從語言、神態(tài)、動作等幾方面評價?！ 踩成钊胩骄空n文，突破重難點 1．默讀課文，思考并勾畫理解：〔l〕楚王為什么要侮辱晏子〔2〕楚王是怎樣侮辱晏子的，晏子是怎樣反駁的〔3〕楚王三次侮辱晏子，結果怎樣 2．小組討論交流，小組解決不了的問題記下來，待全班交流時共同解決?！ ∥?、教學步驟 〔一〕揭題并解題 板書課題：16晏子使楚。難點middot。 3．有感情地朗讀課文。 3．培養(yǎng)朗讀能力?！ 捕畴y點 理解晏子反
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1