20xx中班數(shù)學(xué)我的車廂坐幾人教案反思(完整版)
【正文】 車廂坐幾人教案反思主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，重難點(diǎn)分析，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)會(huì)總和10以內(nèi)的兩數(shù)相加的方法，會(huì)說出結(jié)果，通過操作和游戲體會(huì)到數(shù)學(xué)活動(dòng)的有趣，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看我的車廂坐幾人教案吧?！ ∨囵B(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。第一車廂的女孩兒誰來了讓我們數(shù)一數(shù)：6，一共來了六個(gè)女孩?！ ±旱诙噹麃砹藘擅泻?、四名女孩兒，請(qǐng)幼兒先點(diǎn)數(shù)排列出兩張喜羊羊卡片，再點(diǎn)數(shù)出四張美羊羊卡片，然后合成一排點(diǎn)數(shù)出總數(shù)。在教室里開上一會(huì)兒。 我改變了設(shè)計(jì)中導(dǎo)入局部的提問方式，直接把幼兒帶入問題中，思考中，經(jīng)過課前試機(jī)，電腦上的照片在電視上不顯示，看電腦的小屏幕不清楚，美羊羊和喜羊羊的區(qū)別不明顯，于是就臨時(shí)改成了直接請(qǐng)某車廂的男女孩分別舉手，請(qǐng)幼兒分別點(diǎn)數(shù)的形式了，效果良好?！ ∪狈Γ骸 ≡趯?dǎo)入局部當(dāng)幼兒的答案不統(tǒng)一，出現(xiàn)問題時(shí)，我沒有請(qǐng)幼兒充分地去思考，討論怎樣解決這一問題，就直接說老師有一個(gè)好方法，然后引出下面的教學(xué)活動(dòng)，限制了幼兒的思考和發(fā)揮想象。但只能停留在用實(shí)物幫助下，初步理解的層面上，不能深入地去做抽象的數(shù)學(xué)題，那樣還
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1