【摘要】 三年級(jí)語(yǔ)文教案——撈鐵牛 教材分析: 這篇課文講提宋朝時(shí)發(fā)生的故事。有一次,黃河發(fā)大水了,河兩岸拴住浮橋的八只大鐵牛,被大水沖走了,陷在河底的淤泥里。洪水退了,懷丙和沿利用水的浮力...
2024-11-16 23:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《荷花》小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案 《荷花》小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案 一、激情引趣,復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 同學(xué)們,我們已經(jīng)背過(guò)幾首寫(xiě)荷花的詩(shī)了?你們還能想起來(lái)嗎? ...
2025-04-15 00:29
【摘要】1 小學(xué)(xiǎoxué)三年級(jí)語(yǔ)文教案——《雨中》 《雨中》是人教社六年制小語(yǔ)第六冊(cè)第四組 課文,作者在文中講述的是一位年青姑娘(gūniang)在陰雨的傍晚拉 車運(yùn)貨,車子一歪,一籮筐...
2025-08-05 22:39
【摘要】1 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案(jiàoàn)——《鸕鶿》 教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)(xuéhuì)5個(gè)生字,理解(lǐjiě)一望無(wú)垠悠然等詞語(yǔ)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)(xuéxí),理解...
2025-08-06 00:30
【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——爬天都峰 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 初讀課文,讓學(xué)生通lsquo。過(guò)查字典,認(rèn)識(shí)生字,了解字義, 并聯(lián)系上下文理解詞義。 教學(xué)過(guò)程: 一、學(xué)生初讀課文,查字典自學(xué)生...
2025-08-06 03:30
【摘要】第一篇:三年級(jí)語(yǔ)文教案-14檢閱 《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教材分析: 《檢閱》是人教版第六冊(cè)第四組的一篇課文,是圍繞本組專題“兒童豐富多彩的童年生活”而選編的。反復(fù)品讀文章,讓我明白這...
2024-10-21 06:11
【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——稱贊 教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)相互稱贊帶來(lái)的快 樂(lè)。 3、借助插圖,了解課文內(nèi)容。 4、學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上...
2024-09-22 12:48
【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——愛(ài)迪生 教學(xué)目的 1、通過(guò)理解課文內(nèi)容,從愛(ài)迪生不怕困難和危險(xiǎn)、頑強(qiáng)地進(jìn) 行創(chuàng)造創(chuàng)造的事跡中受到教育。 2、弄懂創(chuàng)造靠天才還是靠勤奮,為其中的一種說(shuō)法找到理 由。...
2024-09-23 04:57
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案專題 體會(huì)孩子們情緒的變化,學(xué)習(xí)關(guān)心別人。 教學(xué)過(guò)程:(教具,學(xué)具,器材,板書(shū)設(shè)計(jì))第一課時(shí) 一、模擬情節(jié)、導(dǎo)入課文 1.模擬課文情節(jié) (1)“爸爸媽媽知道你的生日...
2024-11-03 22:52
【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——泉城 一、教學(xué)要求: ⒈學(xué)會(huì)本課的生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。 ⒉理解第1自然段的段式,會(huì)用有的......有的......練寫(xiě)課間活動(dòng) 的一個(gè)場(chǎng)景。 ⒊能正確、流...
2024-09-21 22:09
【摘要】 三年級(jí)語(yǔ)文教案——好漢查理 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、僬_、流利,有感情地朗讀課文 ?、诶斫庹n文內(nèi)容,體會(huì)查理發(fā)生的變化,感受善良、信任、充滿愛(ài)心給人帶來(lái)的快樂(lè)。 ③培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力...
2024-11-16 23:37
【摘要】 三年級(jí)語(yǔ)文教案——小露珠 小露珠是一篇極美的課文。翻開(kāi)課本,細(xì)細(xì)讀來(lái),如一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)。我想,教學(xué)這篇課文最重要的一點(diǎn)就是:帶孩子進(jìn)入審美的天地!讓我們的孩子感知美、感受美、為美感...