筆算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 個(gè)因數(shù)，得數(shù)末尾和第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。一頓午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？（二）交流前置學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新知把“怎樣計(jì)算4837”這一前置學(xué)習(xí)作業(yè)和本小組的同學(xué)交流分享。讓學(xué)生通過前置學(xué)習(xí)，在引導(dǎo)學(xué)生感受算理與算法的過程中，放手讓學(xué)生嘗試，學(xué)生主動(dòng)、積極地參與新知識(shí)的形成過程中，并適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生大膽說出自己的方法，然后學(xué)生自己去比較方法的正確與否，簡(jiǎn)單與否。⑤再把兩次乘法得的積相加。②用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位去乘第一個(gè)因數(shù)的每一位，積的末尾和個(gè)位對(duì)齊。）（2）討論幾道題的第二步。過渡：到底誰對(duì)、誰錯(cuò)呢？下面請(qǐng)大家討論，還要說出為什么。要比誰做得又對(duì)又快，比誰字體端正，數(shù)位對(duì)齊，數(shù)字要寫得大些，數(shù)字間要有一定的間距（要?jiǎng)澇鰧W(xué)生板演的位置）。三、自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本65頁例2，看圖，看文字并填空，重點(diǎn)看筆算乘法進(jìn)位的方法。有的寫在豎式中，顯然找不到合適的位置，所以我就引導(dǎo)學(xué)生記錄在豎式旁邊。這片樹林共有多少棵樹？四、總結(jié)回顧。（3）合作探究。（進(jìn)位）的估算和計(jì)算過程，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。引導(dǎo)學(xué)生用估算進(jìn)行連線。4人為一小組，進(jìn)行討論與交流，最后組長(zhǎng)將結(jié)果寫在練習(xí)本上；合作時(shí)間為3分鐘；合作交流完后，請(qǐng)組長(zhǎng)向大家展示交流成果。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和鞏固進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。難點(diǎn)：理解為什么要進(jìn)位和怎樣進(jìn)位。（4）學(xué)生匯報(bào)想法。助人為樂我能行。、書寫規(guī)范的好習(xí)慣。出示合作要求：獨(dú)立思考2分鐘。本節(jié)課你有哪些收獲？同學(xué)們，俗話說條條道路通羅馬，解決同一個(gè)問題的方法有很多，比如說從學(xué)校到老師家有很多路可以走，我可以走最近的那條路，我也可以繞個(gè)彎再回家。但是在計(jì)算結(jié)果校對(duì)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤率很高，除了算理理解不透外，很多學(xué)生都是在口算時(shí)這兒或那兒出點(diǎn)問題。思考：？相乘時(shí)，如果滿十怎么辦？？相乘時(shí)，如果滿十怎么辦？最后算什么？如果不懂的，可以問同學(xué)，或者舉手問老師。b、板演練習(xí)，請(qǐng)2名后進(jìn)生上臺(tái)板演（65頁做一做的3題，其余同學(xué)做在練習(xí)本上。（1）討論幾道題的第一步。①師：哪個(gè)對(duì)呢？為什么？（手指不同答案）②師：這個(gè)同學(xué)錯(cuò)在哪里？（忘了加上進(jìn)位1）③小結(jié)：根據(jù)剛才的討論，同學(xué)們想一想，相乘時(shí)如果十位上滿幾十怎么辦？（幻燈出示：相乘時(shí)，十位滿幾十，仍向前一位進(jìn)幾，進(jìn)幾就在前一位上加幾。③用第二個(gè)因數(shù)的十位去乘第一個(gè)因數(shù)的每一位，積的末尾和十位對(duì)齊。第四篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：今天我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的筆算乘法》課本49頁的內(nèi)容。這樣學(xué)生對(duì)算理與算法用自己的思維方式去解，既明于心又說于口。組織交流，各組展示算法。再用第二個(gè)因數(shù)的十位去乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)末位和第一個(gè)因數(shù)的十位對(duì)齊。六、板書設(shè)計(jì)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的筆算乘法4837七、布置作業(yè)：作業(yè)：第50頁練習(xí)十一，第2
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