【正文】 誠然這些都與孩子自身的努力有關(guān)，但我可以說，在家庭環(huán)境上，我從來都沒有拖過孩子的后腿，首先在經(jīng)濟(jì)上我給予了孩子最大的支持，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)做壞事，他要看課外書我也沒有進(jìn)行阻攔，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合 的。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的 .高考中是有不少實(shí)例的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。希望各位家長(zhǎng)，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng)；種子是父母播撒的，成長(zhǎng)還要靠孩子 自己。同時(shí)，我代表學(xué)校鄭重告訴大家，我們不但要辦最優(yōu)質(zhì)的教育，還要育最優(yōu)秀的人才。目前，一、二、三期工程全部投入使用，現(xiàn)已有 112 個(gè)教學(xué)班，在校生達(dá) 5500 余人。 謝謝唐主任、謝謝大家！ 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇 4 尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 非常感謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我相信最終結(jié)果不會(huì)差的。 3．有責(zé)任心。善良的人，會(huì)更快樂，會(huì)更健康。 一、學(xué)做人。另外，希望各位家長(zhǎng)與老師們配合好，家校聯(lián)手共同為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步助力。 今年秋季學(xué)期是咱們建安區(qū)一高魏風(fēng)路中學(xué)校區(qū)的起始學(xué)期，按照區(qū)教體局的要求，本學(xué)期必需正常招生并按時(shí)上課，而中學(xué)校園尚未完工，只有暫借小學(xué)校園開展教育教學(xué)工作，學(xué)生的就餐和住宿問題無法解決，中午家長(zhǎng) 還要接學(xué)生回家吃飯，晚上考慮到安全等問題也沒辦法上晚自習(xí)，所以學(xué)生下午 5 點(diǎn)多就放學(xué)了。家長(zhǎng)可以和孩子商量，有選擇地挑選孩子感興趣的活動(dòng)參加。 科技類網(wǎng)站有： 青島少年科學(xué)院、青島科技館 初二階段的一些比賽： 初二是各種比賽最多的一年，所有比賽，學(xué)校都會(huì)通過廣播和在傳達(dá)室貼通知的方式公布。 認(rèn)真聽取老師的 建議： 每天老師與孩子們相處的時(shí)間，遠(yuǎn)比我們家長(zhǎng)要多，所以老師對(duì)學(xué)生是最了解的，每位老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，她們教育過很多不同學(xué)生，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠引導(dǎo)我們家長(zhǎng)正確處理好遇到的各種問題，她們對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法，乃至性格分析，都會(huì)非常準(zhǔn)確。 講究溝通策略：母親、父親、齊上，相互配合。這個(gè)階段，學(xué)校比賽和各種市級(jí)比賽也最多，是整個(gè)初中三年中比較忙碌的。 三、積極配合老師和學(xué)校。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個(gè)方面的工作： 一、營造良好的家庭氛圍。第一篇：庫爾勒市第二中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 庫爾勒市第二中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們： 你們好！ 我是庫爾勒市第二中學(xué)年級(jí)班學(xué)生的家長(zhǎng)。 父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。 老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師， 配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學(xué) 校開通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁。 作為初二的家長(zhǎng)，應(yīng)和老師密切配合，做好孩子的引導(dǎo)和輔助工作。 抓住溝通時(shí)機(jī)：情緒高興時(shí)進(jìn)行交流。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師交流，尊敬老師并虛心聽取老師的建議，和老師密切配合，共同教育好孩子，形成一種教育合力。而大多同學(xué)不注意收聽和看通知。 初二家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常性地向初三的家長(zhǎng)取經(jīng)： 開始了解有關(guān)初三升學(xué)的有關(guān)政策，提前做好準(zhǔn)備。雖然條件艱苦，困難很多，但為了圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，老師們?cè)缟?6:00 多就從北關(guān)總校周邊往這邊趕，有的老師趕過來甚至需要 30 多分鐘，由于路途遠(yuǎn)，老師們大多中午不回家，一來就是一天，由于要和總校初中部保持大體一致的教學(xué)進(jìn)度，而咱們沒有晚自習(xí)，沒有周六、日加課，課時(shí)非常緊張，月考前甚至出現(xiàn)了語、數(shù)、外老師占體、音、美、微機(jī)課的情況，作為執(zhí)行校長(zhǎng)，我既無奈又感動(dòng)。 隨著時(shí)間的推移，西邊中學(xué)校園除了操場(chǎng)很快開工外，其它工程本月底將全部結(jié)束。 先做人，后做事。 2．學(xué)會(huì)尊重別人。 要讓孩子承擔(dān)家庭責(zé)任，有家庭責(zé)任感的孩子，他會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性，他就會(huì)真正端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這跟我們成年人一樣，沒有家庭責(zé)任感的人，他是不會(huì)好好工作、好好生活的一樣。 2．樹立自信心。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起。 回首拼搏路，花香滿徑來。 同志們： XX 實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)響亮的名字，不僅承載著上萬個(gè)家長(zhǎng)的夢(mèng)，也承載著中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，在今后的日子里，我們春來實(shí)驗(yàn)人決心秉承 “ 愛己、愛人、愛世界 ” 的校訓(xùn)，把愛的教育撒滿校園的每一個(gè)角落，讓您的孩子在愛的海洋里茁壯的成長(zhǎng)。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來！ 家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，為了共同的目標(biāo)和任務(wù)，所以，今天我們特邀了全國知名的教育專家就 “ 如何打造幸福的家庭 ” 和我們近距離的交流，解決我們?cè)诮逃⒆訂栴}上的困惑。 第二、 我們對(duì)孩子要做到給動(dòng)力但不給壓力。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可 能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。我經(jīng)常告誡他：學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，不能夠開小差，玩的時(shí)候就要好好玩，你喜歡玩什么我不會(huì)干涉，我只有一個(gè)要求，那就是成績(jī)不能夠落下。 謝謝大家！ 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇 7 各位家長(zhǎng)： 學(xué)期已過半，家長(zhǎng)都很想知道孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開展今天這個(gè)活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。去觀察，值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。 培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。 請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合、支持我們的工作。如果在某些方面說的不足、錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)老師及各位家長(zhǎng)多多批評(píng)、指正。有時(shí)間的時(shí)候多陪伴孩子一起學(xué)習(xí)、談心、運(yùn)動(dòng)、游玩，多關(guān)注孩子的身心健康。家長(zhǎng)優(yōu)秀了，孩子能不優(yōu)秀嗎 ? 接納孩子的情緒、放下家長(zhǎng)架子、與孩子交朋友，建立一個(gè)平等的溝通。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。如果沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，千萬不要過度批評(píng)或者只批不評(píng)，更不可打罵孩子，以免產(chǎn)生負(fù)面情緒、逆反心理，要 “ 少批多評(píng) ” ， 幫助他找到?jīng)]考好的原因是什么 ?是考試的題目太難，還是自己太馬虎 ?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí) ?還是考試心態(tài)沒調(diào)整好 ?考完后，寫下每一科的考試情況分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，必要時(shí)請(qǐng)教相應(yīng)的任課老師，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 成人在家庭，成才在學(xué)校，成功在社會(huì)，最后， 感謝燕郊中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng)和無私的付出，相信我們的孩子在盧老師的精心教導(dǎo)下，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才。相反，學(xué)生的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)不如其他 14 個(gè)班級(jí)。其間的辛苦 非常人所能及，其間的辛酸也難以三言兩語所能道荊所幸我和 xx 班的教師們都頂住了來自各方面的巨大壓力和困難，挺了過來。另外因?yàn)樗麄冊(cè)瓉硎熳R(shí)，紀(jì)律更不好控制，天天吵吵嚷嚷，任你喊破喉嚨也無濟(jì)于事。以上均是開學(xué)之初毫不夸張的事實(shí)。我真心也精心為孩子們謀劃美好的未來。這絕不是危言聳聽，而是不折不扣的事實(shí)。我們班從一年級(jí)開始就建立了微信班級(jí)群，這個(gè)群主要用于布置作業(yè)、發(fā)布通知以及教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通交流。認(rèn)真閱讀的家長(zhǎng)，肯定也會(huì)培養(yǎng)出認(rèn)真讀題的孩子。俗話說得好， “ 如果孩子教育不好，那么父母的后半生將會(huì)在無盡的凄涼與悲催中度過。 另外，家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，要多在學(xué)習(xí)態(tài)度與方法上引導(dǎo)，而不是思維上的過多包攬。這樣也方便學(xué)生做完題后，拐過頭來重新檢 查。此時(shí)的孩子內(nèi)心一定充滿了愧疚、不安和難過，孩子需要的是父母的理解和幫助。 四、本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科建議 督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣。只有自己檢查出錯(cuò)誤，學(xué)生才真正學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。家長(zhǎng)可以這樣跟孩子說： “ 平常心對(duì)待這次考試，爸爸媽媽相信你只要認(rèn)真讀題、仔細(xì)檢查，一定會(huì)取得好成績(jī)的！ ” 叮囑孩子時(shí)刻記著 “ 認(rèn)真 ” 二字。相信通過六年我們的共同努力，孩子們會(huì)越飛越高，學(xué)有所成！愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)光輝燦爛的未來！ 謝謝大家！ 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇 11 親愛的叔叔阿姨們： 大家好！ 這次期中考試，很榮幸成為了班級(jí)第一。 對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣問題，我想提幾點(diǎn)建議： 每天早上吃早飯時(shí)可以多聽一些英文課文，最好找發(fā)音較為純正的 39。只有把基礎(chǔ)打好，提高題你也會(huì)做，才能保證你可以得高分。本來我們安排期中考試后召開全校家長(zhǎng)會(huì) ,因甲型 H1N1 預(yù)防形勢(shì)嚴(yán)峻，直至今日才召開。中級(jí)以上職稱 25(中心 16)人，市縣級(jí)教學(xué)能手 3 人，縣骨干教師 4人。學(xué)校先后被市政府命名為 “ 示范小學(xué) ” ，被市教育局命名為 “ 文明校園 ” ，被教育局評(píng)為 “ 雙高普九 ” 工作先進(jìn)單位，學(xué)生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績(jī)。強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量 。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風(fēng)建設(shè)和 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。 強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育 我們緊緊圍繞 “ 教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本 ” 的工作思路，在 “ 精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí) ” 上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān) 。 永威學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生。他能深入教學(xué)第一線，親自參加聽評(píng)課，指導(dǎo)老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率。 “ 先學(xué) ” ，不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導(dǎo)下自學(xué)，首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后，學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測(cè)性的練習(xí)。在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下來，但不講話，不干擾學(xué)生自學(xué)。 學(xué)習(xí)永威，首先學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異，盡力把差異降到最低。而河南沁陽永威學(xué)校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué) 。堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng)，規(guī)范兩課兩操活動(dòng)。堅(jiān)持做到 “ 三抓 ” ：即 “ 抓重點(diǎn) (常規(guī)、課堂、教研 )” 、 “ 抓落實(shí) (各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報(bào) )” 、 “ 抓質(zhì)量 (做到三清 :節(jié)節(jié)清、天天清、周周清 )” 、平時(shí)檢測(cè)、期中考試實(shí)施精細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心，每個(gè)環(huán)節(jié)精 細(xì)，每項(xiàng)工作都是精品。 每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí) 慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。狠抓學(xué)生德育，培育良好校風(fēng) 。近年來，先后有 36 篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎(jiǎng)， 25 篇學(xué)生習(xí)作在各類刊物發(fā)表。 學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo) ,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的 合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是 “ 讓每一個(gè)孩子獲得成功 ” ，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 這次考試還是有因?yàn)榇中氖Х值牡胤?，也沒有達(dá)到爸爸的目標(biāo)，下次考試我會(huì)盡力做到最好，希望我們班的同學(xué)也可以做到更好，向著目標(biāo)前進(jìn)。 語文積累古詩、名言，掌握借景抒情等方法，運(yùn)用到寫作中去，這樣會(huì)使大家的作文增色不少。 我的父親在復(fù)習(xí)的那段時(shí)間里，給我定了一個(gè)目標(biāo)，就是如果按每門 100 分算，平均分要在 90 分以上，我深知這個(gè)目標(biāo)是難以達(dá)到的。 二年級(jí)考試跟一年級(jí)考試大有不同。希望家長(zhǎng)每天晚上督促孩子熟記所學(xué)過的乘法口訣，形式可以多樣化。這樣子，孩子考試時(shí)才能書寫規(guī)范、保持卷面干凈，才不至于被改卷老師誤判。言語不當(dāng)會(huì)讓一部分孩子從此失去學(xué)習(xí)的信心。當(dāng)孩子將一份不是很優(yōu)秀的卷子呈現(xiàn)在您眼前時(shí)，心里的失落或不高興是正常的，不過作為家長(zhǎng)要換個(gè)角度想想孩子，他（她）柔弱的內(nèi)心已經(jīng)歷多少的糾結(jié)、自責(zé)和忐忑，孩子能將卷子或者成績(jī)告訴您，已是很不易的事情了！所以家長(zhǎng)要先肯定孩子是個(gè)誠實(shí)的孩子，能如實(shí)告訴你他學(xué)習(xí)的情況。在此，我建議家長(zhǎng)放手讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，讓學(xué)生真真正正獨(dú)立起來。 二、家長(zhǎng)如何有效地檢查作業(yè)？ 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任咱們班的數(shù)學(xué)老師。老師請(qǐng)家長(zhǎng)的目的是為了教育好孩子，而不是故意找家長(zhǎng)的麻煩。如果老師在微信群里發(fā)布通知并注明 “ 收到回復(fù) ” 的話，希望家長(zhǎng)朋友看到后能夠及時(shí)回復(fù)。時(shí)間過得好快??！不知不覺中，二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過去兩