【正文】 度的靜的活動(dòng) 安排較多。整合了詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)。 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是： 從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開(kāi)始，建立字形結(jié)構(gòu)； 逐漸理解字、詞。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。正文：幼兒園中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 幼兒園中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 你們好！ 首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿(mǎn)載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹： 一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)： 注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為 20 分鐘 ――25 分鐘； 能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化 時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。 每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖，可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力，強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。 手工 雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開(kāi)發(fā)，更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。二班級(jí)現(xiàn)狀分析 開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的 5 名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。午睡時(shí)間是 12： 00， 20 分鐘孩子們幾乎都能入睡，但 也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三教育工作計(jì)劃 初步讓幼兒掌握： 1 社會(huì)知識(shí)； 2 自然知識(shí)； 3 對(duì)數(shù)的探索； 4 音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫(huà)、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等； 5 生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書(shū)、收拾玩具等基本技能。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。四家園配合 1 讓孩子堅(jiān)持 上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話(huà)，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長(zhǎng)。 本次家長(zhǎng)開(kāi) 放日分為兩個(gè)程序：第一個(gè)程序是家長(zhǎng)會(huì)；第二個(gè)程序是慶 “ 三八 ” 親子活動(dòng)。識(shí)字閱讀教學(xué)情況介紹： 識(shí)字閱讀教學(xué)是我園從去年開(kāi)始就一直在持續(xù)開(kāi)展的子課題，如何讓幼兒喜歡閱讀、自主閱讀，大膽表現(xiàn)都是我們老師一直在追求和研討的目標(biāo)。）（介紹竺子翔，強(qiáng)調(diào)家園配合的重要性，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)能夠抓住教育的契機(jī)。興趣小組情況介紹： 本期我們開(kāi)辦了美術(shù)和舞蹈兩個(gè)興趣班，想報(bào)興趣班的家長(zhǎng)可以在本周內(nèi)到本班老師處報(bào)名。老師對(duì)于他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步是很滿(mǎn)意的 三、家園配合情況反饋： 中班的教學(xué)不同于小班的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容比小班豐富了很多，從識(shí)字書(shū)上就可以看出明顯的差別。 上個(gè)學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)反映自己的孩子識(shí)字量不是很豐富，我是這么認(rèn)為的，幼兒期的學(xué)習(xí)主要是興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。感謝家長(zhǎng)的積極參與，大家有什么好的建議或意見(jiàn)，歡迎大家向我們提出來(lái)。適當(dāng)?shù)墓芙绦袨橛欣诤⒆拥男愿衽囵B(yǎng)，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。 最后請(qǐng)大家注意幾個(gè)問(wèn)題： １、咱們園有接送制度，如果請(qǐng)別人代接幼兒，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，不滿(mǎn)１８周歲的未成年人不能接孩子，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解！ ２、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天生好動(dòng)，他們之間有了矛盾，動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。在這，我向付出努力的你們表示感謝。我在這建議家長(zhǎng)讓孩子試著自己穿脫衣褲、鞋子，這本身也是有助于孩子的發(fā)展，何樂(lè)而不為呢？（順 便插幾句） 38 個(gè)孩子到現(xiàn)在為止，大致的發(fā)展情況我們都比較了解，一些家長(zhǎng)因沒(méi)拿自己的孩子與同齡孩子比較過(guò)，在你的眼里自認(rèn)為相當(dāng)不錯(cuò)而沾沾自喜。有些男孩子比較淘氣，偶爾會(huì)不小心把同伴傷到了，我們會(huì)請(qǐng)這個(gè)孩子和家長(zhǎng)帶所謂的 “ 營(yíng)養(yǎng)品 ” ，其實(shí)，是想以這樣的方式給孩子 “ 警告 ” ，同時(shí)，你在拿一些他愛(ài)吃的東西時(shí)，讓他覺(jué)得舍 不得，因?yàn)檫@些本來(lái)都是屬于他的，這樣他印象就深刻了。 B、教學(xué)開(kāi)展以主題活動(dòng)形式開(kāi)展，分為 5 大領(lǐng)域，每個(gè)月制訂計(jì)劃，一周或兩周為一個(gè)主題內(nèi)容，一個(gè)主題中包括各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)（舉例）有時(shí)一個(gè)活動(dòng)中也滲透多方面內(nèi)容，不像以前一節(jié)課就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的灌輸，所以對(duì)幼兒學(xué)習(xí)方面的要求也有一定變化，不單單是學(xué)會(huì)背多少兒歌 ，認(rèn)識(shí)多少字，數(shù)字，會(huì)不會(huì)做計(jì)算題等，而是注重幼兒在活動(dòng)中的探索精神，注重幼兒各方面能力的培養(yǎng)，一個(gè)活動(dòng)是一個(gè)綜合性活動(dòng)，如《風(fēng)和樹(shù)葉》是一個(gè)單純的健康活動(dòng)，但是我們先引導(dǎo)幼兒觀(guān)察怎樣使樹(shù)葉動(dòng)起來(lái)，秋天的樹(shù)葉會(huì)怎樣？然后出示擬人化的表情頭像表示風(fēng)兒生氣了，微微笑，調(diào)皮樣等等，然后看到不同表情不同動(dòng)作，涉及常識(shí)、語(yǔ)言、健康三大領(lǐng)域。 B、培養(yǎng)幼兒良好品格，明確告訴怎樣做是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，好的壞的，適當(dāng)讓幼兒做力所能及的事，不事事全包，克服惟我獨(dú)尊的思想，在享受時(shí)也懂得付出。 在上學(xué)期里 ,有你們的支持和配合 ,經(jīng)過(guò)我們的共 同努力 ,我們班取得很多成績(jī) ,如 :在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一 ,在幼兒拍球比賽中 ,我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng) ,而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī) ,為此 ,我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí) ,三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。為了讓孩子們改變這種狀態(tài) ,我們從孩子的興趣出發(fā) ,盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的 ,來(lái)源于孩子生活的課 ,以游戲?yàn)橹?,讓他們 在玩中學(xué) ,一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣 ,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子 ,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話(huà) ,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)?？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng) ,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。 如果你的聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們 ,以免有急事聯(lián)系不上。 為了我們的工作能夠做的更好 ,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品 ,如 :油畫(huà)棒、象棋、算盤(pán) ,以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。 (舉例 ) 生活習(xí)慣方面 ,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。 二、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn) 本學(xué)期 ,我們班又新增了 9 名新生 ,現(xiàn)共有 46 人 ,全托 26 人 ,日托 20 人 ,其中男孩 33 人 ,女孩 13 人 ,男女比例很不平衡 ,因此也顯得更為活躍。 C、結(jié)合活動(dòng)：戶(hù)外活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自己找伙伴 D、隨機(jī)教育 E、滲透在教學(xué)中，利用節(jié)日： 國(guó)慶節(jié)：看地圖，知道我們祖國(guó)地大物博，看祖國(guó)的偉大，愛(ài)祖 國(guó) 小制作：國(guó)旗 教師節(jié)自制卡片 重陽(yáng)節(jié)（幼兒園活動(dòng)）：尊敬老人 F、師德創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)文明班級(jí)：幼兒好模仿，老師樹(shù)立形象做好榜樣： 上學(xué)期獲得文明文明 本學(xué)期措施：聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，直接反映。本學(xué)期有更高的要求，就是結(jié)合主題去創(chuàng)設(shè)區(qū)域，如《綠色家園》主題活動(dòng)中，課程中要求幼兒看看說(shuō)說(shuō)自己的小區(qū)，自己的家，動(dòng)手畫(huà)出小區(qū)的基本特征 ??這就要求我們?cè)诮淌抑幸笥變簬б粡埮臄z小區(qū)的照片，組織幼兒和同伴看看、講講小區(qū)中有什么，最喜歡小區(qū)中的什么等等。 七、衛(wèi)生方面：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙。 四、晚上接送問(wèn)題 我們因?yàn)榘踩紤]，每天晚上接孩子時(shí)都要逐一點(diǎn)名，有時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的我們都要仔細(xì)問(wèn)一問(wèn)，這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子是誰(shuí)來(lái)接的，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的。好的能自己吃，還能注意不掉米粒，保持桌面清潔。 ４、在家里讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，力所能及的事幫忙做！ ５、如果您有事找老師聯(lián)系，打電話(huà)的時(shí)間最好是在早上、中午撥打班級(jí)座機(jī)為好！ 借此機(jī)會(huì)我們?nèi)焕蠋熯€要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持，上學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷中，有很多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予了肯定，當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出了一些希望，對(duì)于這些問(wèn)卷，我們也進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把以后的工作做得更好！但是我們感到遺憾的是家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議一直到學(xué)期結(jié)束后我們才有所了解，作為老師，我們更歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)和建議，以便于我們及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)工作！ 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)朋友： 你們好！ 在經(jīng)歷了一學(xué)期的合作后，我對(duì)在座的你們已經(jīng)由陌生而逐漸變得熟悉起來(lái)。 ” 家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。經(jīng)過(guò)一年多的努力 ,已經(jīng)有了一定的良好發(fā)展 .本學(xué)期咱們班的教師有所調(diào)動(dòng) ,先說(shuō)一下我自己吧 !我姓劉 ,是本班的班主任