【正文】 動結(jié)束。 活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 。 活動目標： 通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。 活動組織者：實小附幼全體教職員工 活動時間：暫定于 20XX 年 12 月 31 日 下午 2:20 開始活動。 年老人的服裝。 鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南 style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。元，謂 “ 始 ” ，凡數(shù)之始稱為 “ 元 ” ；旦，謂 “ 日 ” ； “ 元旦 ” 意即 “ 初始之日 ” 。 活動內(nèi)容： 幼兒才藝及家長才藝，親子游戲 活動宗旨： 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 游戲 親子游戲：同舟共濟。 通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒感受過節(jié)喜慶，增加對節(jié)日的了解。 幼兒園慶元旦迎新年活動方案 2 一、活動時間 20xx 年 12 月 31 日。 親子運動會。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起點跑向自己的家長，當家長接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個。 d。 玩法：由家長或老師（ 6—— 8 人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。燃放新年禮花， 20xx 年元旦活動結(jié)束。 活動一：卡拉 ok 比賽 比賽時間： 12 月 22 日 （班級推薦一名幼兒） 活動二：講故事比賽 比賽時間： 12 月 23 日 （班級推薦一名幼兒） 活動三：壁掛制作比賽 上交時間： 12 月 23 日 （一）、壁掛制作規(guī)格： 60 厘米 x45 厘米 50 厘米 x40 厘米 40 厘米 x30 厘米 25 厘米 x25 厘米 120 厘米 x50 厘米 注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作。以時間先后排名，第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。 大班和學前班： 吹蠟燭（大班、學前班）：共 5 支燃燒的蠟燭，吹滅 12 支得一角獎票，吹滅 35 支得兩角獎票，吹滅 0 支不得獎票。 （二 )親子活動 (4 個）：（幼兒和家長共同參加，每個家庭參加四項親子活動） 送小動物回家：每一輪三個幼兒同時參加，先由幼兒在起點處拿好一個動物玩具，聽口令后先鉆兩個圈，再爬過墊子，然后把動物玩具交給站在圈里等候的家長，由家長拿著動物在荷葉上跳躍跑到終點，將動物放進籃子里。以時間先后排名，第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。 六、裁判分工： 第一組：梁紅地點：場地一 負責三項活動：兩個游戲活動：撿球（小班、中班）、舀珠子（小班、中班） 一個親子活動：丟沙包（四個班） 第二組：李麗地點：場地二 負責三項活動：兩個游戲活動：小蝸?；丶遥ㄐ“?、中班）、套圈（小班、中班） 一個親子活動：小動物回家（四個班） 第三組：張強地點：場地三 負責三項活動：兩個游戲活動：騎羊角球（大班、學前班）、球雙人運球（大班、學前班） 一個親子活動：障礙運球（四個班） 第四組：何文 地點：場地四 負責三項活動：兩個游戲活動：吹蠟燭（大班、學前班）、盲人擊鼓（大班、學前班） 一個親子活動：袋鼠摘果子（四個班） 場地準備：坐凳、活動器材、石灰、掛標語、主席臺布置（桌子 6 張、桌布、椅子 5 張、花籃、音響） 獎品擺放： 幼兒、家長入座 主持人開始主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、園長致詞 頒獎活動 游戲活動：說明活動結(jié)束后再統(tǒng)一組織兌獎。 展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝。 鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 幼兒園慶元旦迎新年活動方案 7 設(shè)計思路： 20xx 年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。 游戲《小海龜?shù)顷憽?。 1親子游戲《同舟共濟》 。 2頒發(fā)紀念品 。 游戲 4：春雷陣陣響。 （ 2）剝桔子游戲 準備：小桔子若干，每次 11 位家長， 11 位小朋友 玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長舉手示意，每組取前五名發(fā)小貼畫。布置。 幼兒園慶元旦迎新年活動方案 11 ：幼兒園全體幼兒和家長 (限 1 名 )、老師及部分家長志愿者。燃放新年禮花， 20xx 年元旦活動結(jié)束。 1 張，票上有 8 張項目門票，最多完成 5 項活動，最少完成 4 項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿 4 個印章可在一樓大廳處兌換價值 4 元的獎券，最多可領(lǐng)取 5元獎券。 ，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。在這辭舊迎新的日子里，讓我們掌聲有請主持人上場 A：我們班的小朋友真是多才多藝呀，這不、高小朋友又要給我們大家?guī)硪粋€故事《猜錯了》認真聽噢！ B：接下來請欣賞舞蹈《愛的盛宴》。 1 A：好玩的游戲結(jié)束了，接下來為大家到來一段《古詩韻律操》。 20xx 年幼兒園大一班慶元旦聯(lián)歡晚會到此結(jié)束！ 幼兒園慶元旦迎新年活動方案 13 【活動設(shè)計】 為了讓幼兒了解元旦，知道元旦的含義，體驗元旦喜慶的氛圍，讓孩子們在幼兒園過最后一個有意義的元旦慶?；顒樱尯⒆觽冇涀∮變簣@的美好時光，因此，設(shè)計慶祝元旦的一系列活動。 二、師生共同裝扮活動室，制造節(jié)日的氛圍。 五、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。 展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。 活動組織者：幼兒園全體教職員工 活動地點：幼兒園內(nèi)及園外操場 活動對象：全體孩子（每位幼兒至少有一位父母陪同來園參與親子活動） 活動過程： 各活動區(qū)域均向父母和小朋友開放，全園分成 11 個公共活動區(qū)域， 8 個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3 個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。 幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎處投入抽獎箱，等待最后的 “ 幸運寶寶大抽獎 ” 注意事項：（各班組織幼兒討論制定） 參加活動不擁擠、要排隊。 一、活動主題： xx 年賀福喜迎新年 二、活動時間： xx 年 12 月 29 日上午 三、活動地點： 幼兒園多功能廳二樓 四、活動準備： 水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等；每班準備兩個節(jié)目；獎品：小玩具（大班幼兒人數(shù)）；游戲名稱：水果蹲、踩氣球。 通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。 加強早操練習；展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。 三、活動流程 第一部分：開場（主持人） 第二部分：集體節(jié)目 第四部分：親子游戲 第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興！新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“ 寶寶一家 親 ” 親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》） 宣布迎新年親子活動開始。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐） 抬花轎（每班四個家庭參加，游戲進行一次）（綠色 12 個） 主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎??？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個游戲就是 “ 抬花轎 ”?? 請粉綠色愛心家庭的走出來！ 游戲準備：床單 3 條 游戲規(guī) 則： 以班級為單位進行接力比賽， 3 個家庭（兩個大人和一個孩子），站在起跑線后。（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)） 毛毛蟲游戲（ 18 個粉紅色） 主持人 ：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了啊？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。 通過活動培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的 39。 五、具體要求：、各班以 “ 慶元旦迎新年 ” 為主題出一期慶元旦手抄報。 每個年級組分別評選出一類班級 1 個、二類班級 1 個、三類班級 1 個。 東郭鎮(zhèn)中心小學 XX 年 12 月 21 日 。 七、評審小組名單與職責： 組 長：杜慶斌 全面負責 副組長：全體中層干部 丁 良、許 磊、丁 華 負責全校班級巡查及拍照。（ 12 月 26 日上交方案）。 二、活動時間： 12 月 31 日晚 18 點 18 分 三、活動地點： xx 飯店影視廳 四、活動主題： 歡歡喜喜過大年 五、設(shè)計思想： 一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候； 一首崇尚童真，展現(xiàn)童真的感人詩篇； 一幅孩子眼中最美最和諧的最生動的畫面； 一個放飛孩子探索、表現(xiàn)的廣闊舞臺； 一出由孩 子用心演繹的大型元旦慶典 —— “ 歡歡喜喜過大年 ” 。 活動準備：地墊若干連成 3 長條 參加人數(shù)：分 3 組，每組 6 個家庭，共 18 個家庭。請藍色愛心的家庭出來。幼兒同唱 “ 新年好 ” 一首動聽的 歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。 （ 2） 4 點領(lǐng)導(dǎo)致辭。 通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。 觀看各班小朋友節(jié)目表演。 活動時要注意安全。 活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。 二、主持人介紹元旦的來歷。 “ 元旦 ” 的 “ 元 ” ，指開始，是第一的意思，凡數(shù)之始稱為 “ 元 ” ； “ 旦 ” ，象形字，上面的 “ 日 ” 代表太陽，下面的 “ 一 ” 代表地平線。 ① 師生共演唱《新年好》、歌表演《我愛你》、《雪花飛》。 讓幼兒知道分享的快樂才是真正的快樂。 1歌 曲《浪