小學(xué)第三周?chē)?guó)旗下講話文明禮儀,從我做起(完整版)
【正文】 以恒，卻不容易！反思同學(xué)們的所作所為！離文明還有一段距離！在我們身邊，還有一小部分同學(xué)存在著一些不文明行為。同學(xué)們看看這個(gè)同學(xué)哪些地方還做得不夠好呢？我們?cè)撊绾稳プ瞿?？?yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后進(jìn)入辦公室，然后告訴老師自己要做什么。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！ 我的講話完畢，謝謝大家！ 第二篇：文明禮儀，從我做起 第三周?chē)?guó)旗下講話 各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！非常高興我們又相聚在這美麗的校園！上周五是第二十六個(gè)教師節(jié)， 許多同學(xué)都在討論怎樣為老師慶祝節(jié)日。 第三：愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約資源。 在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)自尊自愛(ài)、真誠(chéng)友善、品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、文明上進(jìn)的小學(xué)生。 人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、操場(chǎng)上、樹(shù)叢中食品袋、餐巾紙隱約可見(jiàn)，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印。 其次： 講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水 ?? 不積細(xì)流，無(wú)以成江河。我一聽(tīng)，沒(méi)理會(huì)他，接著，那同學(xué)又大聲說(shuō)了一聲：辦理?？?。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車(chē)上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。第三，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約資源。在這樣一個(gè)美麗的校園中，我們應(yīng)該做些什么呢？ 首先，各班要重視校園的保潔工作，不亂扔垃圾、紙屑，不在墻壁上、課桌上亂涂亂畫(huà)，不將零食帶入校園，堅(jiān)持衛(wèi) 生打掃制度，看見(jiàn)紙屑 要養(yǎng)成隨手撿的好習(xí)慣。開(kāi)學(xué)這兩周的上放學(xué)時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)好的同學(xué)一天比一天多了，行禮也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心 的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑 ??在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情、尊重、關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。 記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。當(dāng)我們和別人交往時(shí)，我們的言談舉止能體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。每個(gè)人來(lái)
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