【正文】 》，各市（區(qū)）都相應(yīng)制定了五年規(guī)劃?，F(xiàn) 報告如下： 一、高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育 加大教育投入力度 經(jīng)費是決定義務(wù)教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。各轄市（區(qū)）基本上做到了教育撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長；生均教育費用逐步增長；教師工資和生均公用經(jīng)費逐年有所增長。常州市教育局印發(fā)了《常州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)驗收標(biāo)準(zhǔn)》、《常州市中小學(xué)信息 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)范》和《常州市中小學(xué) “ 校校通 ” 工程建設(shè)指南》。 妥善安排外來工子女的入學(xué) 隨著我國城市化進程的加快，常州特大城市的框架已經(jīng)搭起，進城務(wù)工就業(yè)的農(nóng)民越來越多，外來工子女義務(wù)教育問題日益突出。把《教育法》、〈義務(wù)教育法〉納入普法教育的重點內(nèi)容；明確規(guī)定任何單位和個人不得招收、錄用未完成九年義務(wù)教育的青少年。這次 “ 兩基 ” 年審，青壯年非文盲率為 %,非文盲率提高 個百分點。例如，武進區(qū)各類學(xué)校負(fù)債總數(shù)為 29660 萬元，其中義務(wù)教育階段負(fù)債 12100 萬元，有 6 個鎮(zhèn)負(fù)債在 1000 萬元以上。 第二篇：常州市 2024—2024“兩基 ”鞏固提高工作的自查報告 常州市 200x— 200x“ 兩基 ” 鞏固提高工作的自查報告 常州市人民政府教育督導(dǎo)團 常州市現(xiàn)轄二市五區(qū)（金壇市、溧陽市、武進區(qū)、新北區(qū)、戚墅堰區(qū)、天寧區(qū)和鐘樓區(qū)）， 4375 平方公里， 343 萬人。全市小學(xué)入學(xué)率 100%，初中入學(xué)率 %，高中教育普及率 % 加大教育投入力度 經(jīng)費是 決定義務(wù)教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。 加快教育信息化的步伐 根據(jù)《常州市中小學(xué)教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，各市（區(qū)）都相應(yīng)制定了五年規(guī)劃。各學(xué)校大力開展校本教研、校本培訓(xùn)，著力開發(fā)校本課程；以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)， 立足校內(nèi)，面向社會，深入開展研究性學(xué)習(xí)活動和綜合實踐活動；強化 “ 以人為本、德育為先 ” 的素質(zhì)教育觀念，探索學(xué)科教學(xué)德育滲透的途徑和方法；以推進課外文體活動工程為抓手，認(rèn)真貫徹落實體衛(wèi)藝教育的 “ 兩條一規(guī) ” ，強化體育、藝術(shù)教育、健康教育課程意識和課改意識，促進學(xué)生全面發(fā)展。他們的做法是： 一抓法律宣傳。 二、關(guān)于掃盲工作 從第五次人口普查辦公室提供的數(shù)據(jù)來看，我市 15 歲至 49 歲的青壯年文盲率為 %，超過全省平均水平，處于全省中下位置。前幾年搞教育現(xiàn)代化，教育投入較大，投入時間相對集中，不少學(xué)校背上了債務(wù)。掃除文盲是憲法規(guī)定的基本政策，進一步做好這項工作，對于提高我國全民文化素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，具有重要作用。適齡兒童少年按時接受九年義務(wù)教育，對他們給予特殊的關(guān)懷。學(xué)校有校級領(lǐng)導(dǎo) 2 人，平均年齡36 歲，其中大專學(xué)歷 2 人，校級領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格上崗率 100%。 四、學(xué)校管理 積極推進依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。學(xué)校建有圖書室、閱覽室、少先隊和體育器材室等，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。教師普通話合格率 %，繼續(xù)教育證書注冊率在 100%以上。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學(xué)校綜合辦學(xué)實力得到較大的提高。細(xì)化教學(xué)操作，確立 “ 以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo) ” 的鮮明辦學(xué)特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。 硬件設(shè)施跟不上教育形勢的發(fā)展，到目前還沒有標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生間。 加強學(xué)生制度建設(shè)和內(nèi)部管理，使學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化、制 度化，提高辦學(xué)水平！ 東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué) 2024 年 11 月 22 日 第五篇： “兩基 ”鞏固提高工作自查報告 “ 兩基 ” 鞏固提高工作自查報告 自 XX 年通過 “ 兩基 ” 達標(biāo)驗收后，三年來，我校認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高 “ 兩基 ” 成果。小學(xué)生畢業(yè)率 100%，非文盲率 100%。 三、辦學(xué)條件 近三年來，我校除了區(qū)財政和教育局劃撥教育經(jīng)費 19 萬元外，還多方籌措資金 200 多萬元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學(xué)校綜合辦學(xué)實力得到較大的提高。細(xì)化教學(xué)操作，確立 “ 以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo) ” 的鮮明辦 學(xué)特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。學(xué)校始建于一九九四年九月，現(xiàn)有18 個教學(xué)班， 43 名教師， 942 名在校生。按照教育部頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》對各專用教室進行配備，并按照課程改革的要求不斷補充、完善各專用教室的教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書等，全部達到了城市小學(xué)的一類標(biāo)準(zhǔn)。圖書館藏書增至 25000 冊，比 XX 年增加了近 10000 冊，建成了電子閱覽室。在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為 100%， 6— 12 周歲的適齡兒童中途沒有輟學(xué)現(xiàn)象，鞏固率 100%，小學(xué)生畢業(yè)率100%。目前 18 個教學(xué)班班額在 45 人以下的只有 3 個，其余班級都在 48 人以上，最多的班級有60 人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在班子建設(shè)中，提 出 “ 三個一致 ” ，要求班子成員樹立 “ 五種意識 ” ，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。在已經(jīng)達標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷改造升級?，F(xiàn)有教師中，中學(xué)高級教師 2 人，小學(xué)高級教師 30人，小學(xué)一級教師 8 人，小學(xué)二級教師有 3 人?，F(xiàn)將自查情況報告如下： 一、基本情況 興華小學(xué)始建于一九九四年九月十日，現(xiàn)有 18 個教學(xué)班， 47 名教師， 942 名學(xué)生。今后應(yīng)進一步加強學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。形成了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)和融洽的人際關(guān)系，努力改善辦學(xué)條件，全體教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，為學(xué)校的發(fā)展和壯大作出自己的貢獻。在班子建設(shè)中，提出 “ 三個一致 ” ，要求班子成員樹立 “ 五種意識 ” ，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。 三、