【正文】 ” 的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。充分運用用遠教資源于工作、學習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關遠教資源運用的經驗論文一篇。 堅持每周開展教研活動，每個月找出一個學科，進行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。 三、主要工作 解 讀課標，積極導向課堂教學研究。強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而全面提高音樂、美術、科學、體育、英語等學科的課堂教育質量，實現(xiàn)新學年教學取得更好效果。 四、具本工作安排 期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。 抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。 一、指導思想 良好的開端是成功的一半。 。 ，學習一些先進的教育理念和教學方法，以便提高教師的教育教學質量。積極指導學生開展課外活動。加強課堂教學的管理，提高課堂教學效率和教學質量；把學生培養(yǎng)成為能被社會公認的 “ 基礎實、思維活、興趣廣、能健體、會審美，初步具有創(chuàng)新精神和實踐能力的小學生 ” ；為進一步提升學校在社會上的知名度而努力。通過 “ 趙老師講座 ” 提高教師的計算機應用水平，同時利用課余時間通過各種形式學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學能力。 ，準備參賽。 。 ，交流教育教學經驗，總結教研工作，為新學期的開始做好鋪墊。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。 嚴抓學科教研活動，提高課堂教學水平。 （ 2）結合學 校安排，參加各項學習培訓。 三月份 制定教研工作計劃 學習各科課程標準 加強教研組精神文明建設。 注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣 和學習習慣。堅持學經驗、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。 強化繼續(xù)教育，增強自身素質。 嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。 注重 學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。認真 學習新課標。以此全面提高教師駕御課堂的能力。為學校準備人才有機會到縣里比賽。綜合組各成員互相探討交流。并抓好學校里各項美術工作，歡迎各位老師前往指導。 三、具體目標 充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。 五、具體工作安排 九月份： 教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。 協(xié)助學校搞好開放日活動。 一月份： 做好各學科期末收尾工作。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。 3． 研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。 二、工作目標 充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，同時杜絕不合格的課。通過教研活動提高課堂質量，努力達到無不合格課的要求。 2．英語課做到備三維目標。注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將探索學習從課堂延伸擴展到課外，擴展到家庭和社會。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。 。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。 ，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短。一月份： 總結教學得失，寫好教研工作總結。 ，要認真寫好讀書筆記。加強學科教研組建設，實行定期集中研討 制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。 美術課要在美術活動中注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造新能力。 品德課加強賞識教育：從情感教育入手，融洽師生關系，創(chuàng)設良好的學習氛圍。在教研活動中，由于力量的增 強，教研活動會更專業(yè)有效。 注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。 五、實施辦法： 1．期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。 2． 科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。 。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。 綜合組教研工作計劃范文 4 一、指導思想： 隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。 繼續(xù)加強教研組精神文明建設。 各專業(yè)隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備 制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。三、繼續(xù)探討 “ 快樂教學 ” 的教學模式。 抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。 一月下旬組織各科期末考試 ，進行成績評定登記。歡迎本校有關老師前往指導。在全校范圍內選拔人員組織訓練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行。由王大林擔任教研組的組長。 學校選派教師外出學習、培訓考察，縣級及以上的回校后整理教學實錄、專家講課稿等，在一周內上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務學習時間對組內教師進行培訓，傳達學習精神。 三、主要工作 嚴格依照學校學科教學常規(guī)要求組織教學，提前一天認真?zhèn)湔n ,做到按備課計劃組織教學，嚴抓備課質量（心中有目標、有完成目標的手段及方法）和課堂教學質量。 綜合教研組 第四篇：綜合組教研工作計劃 綜合組教研工作計劃范文 1 根據(jù)學校工作計劃及學校領導提出的具體要求，綜合