【正文】 ，在復習的時候很是困難，在復習的時候需加大力度，能補則補，補不上的再教一遍，本學期的內(nèi)容涵蓋有：生活中的數(shù)、比較、分類、加減法、位置與順序、認識鐘表、統(tǒng)計等內(nèi)容。其中，學生掌握比較好的有：生活中的數(shù)、分類、10以內(nèi)的加減法、位置與順序等內(nèi)容；而對于20以內(nèi)的加減法和統(tǒng)計這兩方面的內(nèi)容比較差，特別是計算比較差，10以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，20以內(nèi)的進位加法對他們來說就更束手無策了較多的孩子對20以內(nèi)的加法算式和減法算式不熟練，計算的速度比較慢；還有部分學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且做完題檢查的習慣很少。認識符號＝＜＞，會使用這些符號表示數(shù)的大小。通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，鞏固。差的原因是學 生年齡小，思維能力較差。通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。根據(jù)學生對知識的掌握情況，促使學生的計算技能更加鞏固，能綜合運用知識解決實際問題，增強學生對數(shù)學的認知、計算能力。二、復習的主要內(nèi)容熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺 學習比較困難的是什么內(nèi)容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。可以設計爬梯子、找朋友、對口 令、開火車、玩數(shù)學撲克等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。(2)內(nèi)容安排有坡度，有層次。專題活動的設計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。二、復習的主要內(nèi)容熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。也可以引導學生設想自己的復習方法。與生活密切聯(lián)系。在這個專題活動中學生復習了20以內(nèi)數(shù)、加減計算，用加減法解決一些簡 單的問題等知識，同時發(fā)展了學生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。四、復習的主要目標引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。六、復習措施根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。二：復習內(nèi)容：熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。鞏固學生的計算技能，提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力，增強學生數(shù)學意識，培養(yǎng)學生數(shù)學思維的能力。八：復習方法：歸類復習。、前后、上下方位。難點：加減混合的看圖列式解決問題，數(shù)的組成。、整理數(shù)據(jù)的過程當中，學生可以采用畫圈、打點或者寫“正”字等多種方法進行數(shù)據(jù)的收集、整理，避免數(shù)據(jù)的出入，也可用不同的圖形，為避免學生少畫、多畫的情況出現(xiàn)，可指導學生先根據(jù)數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖中作出相應符號后，再將統(tǒng)計圖畫完整。（2課時）：10以內(nèi)的加減法，20以內(nèi)的加法。四、復習目標：，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。通過復習，幫助學生進一步理解和掌握本學期所學的基礎知識，溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，建立合理的知識結構，發(fā)展解決問題的策略，提高解決問題的能力。四：復習重點：重點復習計算20以內(nèi)數(shù)的加減法在復習數(shù)的概念中突出數(shù)的組成。初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。加強對10以內(nèi)口算加減法的練習和20以內(nèi)的進位加法的練習。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。初步了解鐘表，會認識整時和大約幾時。第三篇：一年級上冊小學數(shù)學復習計劃一年級上冊數(shù)學期末復習計劃一、班級實際情況大部分學生在本學期中都能很好的完成學習任務，但有個別學生因?qū)W習行為習慣問題而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，二十以內(nèi)的進位加法對他們來說就更束手無策了?？梢栽O計一些生活情境畫面給學生用