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小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃模版(完整版)

2024-09-30 06:53上一頁面

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【正文】 學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動 。 ② 、與家長取得聯(lián)系,了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個性特征和身體狀況。 在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長 溝通,聽取家長的有關(guān)意見。 通過一些幼兒喜歡的方式,讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。 能主動向老師表示要入廁,學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。其中男生 42 名,女生 34 名。 2 園同樂 ” 親子活動。 5 上課的調(diào)查表。 努力自學(xué),更新觀念,提高教育技能。 個別幼兒情況 1)個別幼兒的語言能力相對較差,需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。 3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會主動要求幫助。 舉辦 “ 清明節(jié) ” 掃墓活動。 選擇主題教學(xué)內(nèi)容。 每兩周更換 “ 家長園地 ” 內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加 以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。 注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。 《小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃》 篇二:幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃 班級情況分析經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 ☆ 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。 按時完成各項(xiàng)計(jì)劃。 家長情況平時的接觸與家訪中我們了解到,家長的文化層次普遍很高,不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。 3)還有不少幼兒挑食,對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。 2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。 3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會主動要求幫助。 4)自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性,容易發(fā)生沖突。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆,勢必對孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。 努力自學(xué),更新觀念,提高教育技能。 ☆ 將管理目標(biāo)和班級計(jì)劃的制定聯(lián)系起來 。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。 制 定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。 (三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下: 根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼 兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 開展春游活動。 4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,有初步的探究意識。 2)個別幼兒的性格較內(nèi)向,需要教師多關(guān)心、呵護(hù)他。 (二)家長工作 首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。 1 主題,開展系列活動。 3 動節(jié) ” 開展 “ 自己的事情自己做 ” 活動。由于本班是今年剛收的新班,除極少數(shù)幼兒滿 3 歲,大部分幼兒只要 2 歲多,甚至有幾名幼兒剛?cè)朐簳r還不滿 2 歲。 能正確洗手,不玩水。如春季運(yùn)動會、 “ 六、一 ” 兒童節(jié),組織幼兒積極參與。 設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進(jìn)行配合。 ③ 、開家長會一次。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服 。喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運(yùn)動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按照老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩 “ 娃娃家 ” ,喜歡用雪花、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。 增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn) 行一定量的運(yùn)動,以發(fā)展體質(zhì)。 三、本學(xué) 期主要目標(biāo) 針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn) —— 弱勢因素分析 1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮。 5)個別幼兒的性格較內(nèi)向,需要教師多關(guān)系、呵護(hù)他。 幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。 開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對 天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)意感冒、生病 充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。 本班幼兒特點(diǎn)及主要表現(xiàn) —— 優(yōu)勢表現(xiàn) 1)大多幼兒會用普通話交談,會安靜聽故事,用簡短的語句表達(dá)自己的意思。 2)有少數(shù)幼兒挑食,對蔬菜、肉類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵,以達(dá)到教育的效果。 正確對待部分幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。通過上學(xué)期的活動及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解,以下是具體的分析: 身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了 一、班級情況分析: 良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2.語言能力:學(xué)會了用短句表達(dá)自己的感受,能聽懂語意,能大膽 地表達(dá)自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。 二、本學(xué)期的主要目標(biāo) 幼兒生活管理方面: 1.隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo) .有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手 。 愿意用詞語或簡單的句子描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。 初步運(yùn)用線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形)表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。 支持和配合參與幼兒園教育活動,提供社區(qū)資源進(jìn)行教育活動。 4.發(fā)放《家園親子單》讓家長即時了解班中開展主題的情況。 4.結(jié)合 “ 三八節(jié) ” 開展愛媽媽的活動。 6.和幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。 4.寫好幼兒的評語,做好班級總結(jié)工作。家長的年齡、文化素養(yǎng)參差不齊,在家?guī)Ш⒆右彩且岳先司佣?,?dú)生子女的 4—— 2—— 1 的家庭形式也造成對孩子的溺愛特別嚴(yán)重,所以有的幼兒在家在園形成兩個樣,使得在園的教育產(chǎn)生了一些困難,但大部分家長還是能積極配合幼兒園老師,完成一些親子制作、收集材料等工作。 三、主要工作及措施: (一)常規(guī)工作: 班級衛(wèi)生保健管理: 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。午睡時不玩衣物(如: 扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時來回巡視。門窗、窗簾、窗扣完好、整潔、無破損脫落;同時還有幼兒的餐巾、盤子、碗、勺子等用具,對班級內(nèi)的財(cái)產(chǎn)以檢查和抽查相結(jié)合的方式,及時反饋信息,從而保證班級財(cái)產(chǎn)不流失。 (四)個別教育 根據(jù)上學(xué)期幼兒發(fā)展情況,對 x 等小朋友進(jìn)行個別教育。 召開新學(xué)期家長會。 開展 “ 找春天 ” 活動,和孩子們共同走進(jìn)社區(qū),一起去尋找春天的秘密。 為幼兒園第七屆藝術(shù)節(jié)做好充分準(zhǔn)備,排練節(jié)目、制作畫板等 六月份: 開展慶 “ 六一 ” 活動,讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 2024 年 2 月 第四篇:小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇一:小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文 一.班況分析: 本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒 22 名,其中,男孩 9 名,女孩 13 名。 5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。 4.不糾纏大人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。 ( 2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。以 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項(xiàng)工作,爭取更好的成績。 每周及時更換家園聯(lián) 系欄,做到家園互通信息。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如 下: 一、總目標(biāo) 本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹新綱要的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。 教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)、知識的準(zhǔn)備)。 (四)安全教育 注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。 區(qū)域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。 開展三八婦女節(jié)活動,讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤? 五一放假安全教育。 篇四: 一、班況分析 概況 本班現(xiàn)有幼兒 25 名 ,其中男孩 15 名 ,女孩 10 名。 4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索 ,有初步的探究意識。 5)幼兒的自我保護(hù)意識很弱 ,不會主動休息和喝水等 ,容易到危險(xiǎn)的地方去。 班內(nèi)成員分析 我班三位老師 ,其中我做為班長工作經(jīng)驗(yàn)雖然不是十分豐富 ,但我工作認(rèn)真 ,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作 ,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。 (二 )家長工作 首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。 ☆ 保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力 ,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn) ,給予幫助但不包辦代替 ,使幼兒及時獲得我學(xué)會了的成就感 ,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué) ,愿意做的自信心。 充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對周圍 環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望 ,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn) ,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。在環(huán)境布置方面 ,顏色鮮艷 ,采用小動物圖案 ,使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進(jìn)行移情例如 :小象吃飯 ,小老鼠上幼兒園等。 (三 )班級目標(biāo)管理 入園管理。保育員徐老師雖然只參加工作 ,但對保育工作做得很到位 ,熟悉幼兒的健康保健知識 ,對小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力。 2)個別幼兒出現(xiàn)超體重 ,需要控制和合理安排飲食 ,給予一定的體能訓(xùn)練等。 6)大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為 ,能遵守一些集體游戲規(guī)則。在學(xué)習(xí)方面 ,幼兒的語言能力有了較大的提高 ,喜歡念兒歌、講故事 ,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動 。 慶六一活動。 對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。 將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開展工作。 會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。 (二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施: 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間?!队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。 結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。 語言領(lǐng)域 ,講話禮貌; 意傾聽對方講話,能理解日常用語; ; 、看圖書; 。 一、班況分析: 本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。 *階段性的家長工作: ( 1)家訪: 完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。 2.幼兒安全管理與教育: 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。 2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,觀察明顯特征。本班孩子獨(dú)生子女占 73%。 舉行 “ 我要升中班了 ” 的主題活動,激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。 教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。 三月份: 進(jìn)行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 在園做到仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn);與其交流,建立信任感;多一點(diǎn)鼓勵,少一點(diǎn)批評;多一點(diǎn)愛心,注重個體差異,因材施教。 (三)家長工作: 利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。周老師年齡大,但對待工作熱情高,教態(tài)端正,喜歡幼兒,也能承擔(dān)各種教育活動的
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