【正文】 提高和完善自我。下面將對我三年大學做一個總結。下面是小編整理的商務英語專業(yè)畢業(yè)實習報告精選篇，希望內(nèi)容對您有幫助。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。[4]與上司發(fā)生爭執(zhí)。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。有幾次要回學校辦點事，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。只是每天都要守在電話和傳真機旁。[4]與上司發(fā)生爭執(zhí)。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。有幾次要回學校辦點事，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。只是每天都要守在電話和傳真機旁。正文標題用3號字加粗打印，正文用五號字打印，行距為單倍行距。實習期間(包括路途和駐廠)要充分注意安全，防止人身、設備、財產(chǎn)事故。六、組織指導學生畢業(yè)實習在系統(tǒng)一領導下進行，由管理教研室和商務英語教研組組織實施。畢業(yè)實習及畢業(yè)論文答辯的具體時間如有變動，由輔導員臨時通知。了解和掌握電子商務、EDI及物流的相關技術。二、實習內(nèi)容與要求了解外貿(mào)業(yè)務的整個程序，包括市場調(diào)查研究，磋商交易條件以及簽約、履約等。教務處2012年9月第二篇：商務英語專業(yè)畢業(yè)實習大綱商務英語專業(yè)畢業(yè)實習大綱一、實習目的畢業(yè)實習是該專業(yè)實踐性教學的最后環(huán)節(jié)，是教學計劃的重要組織部分，同時也是教學貫徹理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力，提高學生提出問題、分析問題和解決問題能力的重要途經(jīng)。四、時間日程安排2012年11月12日——2013年 1月4日：學生校外實習（共8周）五、校外實習要求1．保守實習單位商業(yè)秘密。第一篇：商務英語專業(yè)畢業(yè)實習計劃（大全）2013屆商務英語專業(yè)畢業(yè)實習計劃一、實習目的：畢業(yè)實習是商務英語專業(yè)的重要教學環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是在校商務知識學習和實際操作技能鍛煉的繼續(xù)、深化、補充和效果檢驗過程。服務實習單位業(yè)務人員的安排，不能隨意摘抄資料數(shù)據(jù)，不外傳實習單位的商業(yè)機密。通過畢業(yè)實習達到如下目的：走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識。掌握每個程序的具體操作方法，主要是報關、制單、結算的操作及注意事項。了解世貿(mào)組織的運行機制、爭端解決機制，提高運用世貿(mào)組織的原則、機制保護自己的意識和能力。四、實習崗位本專業(yè)實習主要面向外貿(mào)公司、自營進出口企業(yè)、貨代公司、國際物流企業(yè)等。學生實習期間，要確定企業(yè)指導老師和學校指導老師。實習資料要妥善保管，有關機密材料不得丟失，保守商業(yè)秘密。上邊距3cm。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。不然，想念以后干什么都會干不好的。這個時候心里很開心。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。[5]情感方面。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。不然，想念以后干什么都會干不好的。這個時候心里很開心。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。[5]情感方面。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。更多精彩內(nèi)容敬請關注。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。在這即將揮手告別美好的大學生活，踏上社會旅途的時候，讓我們帶著教師的教誨，家長的期待，延續(xù)著學長們的腳步，以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。與此同時，該生有著優(yōu)秀的專業(yè)知識，有著較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，在實踐上有著很強的動手能力以及分析和解決問題的能力。大學三年，我端正學習態(tài)度、明確學習目的，系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時通過暑假社會實踐機會把課本上的理論知識運用于實踐操作中，把所學東西轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的的統(tǒng)一。大學生活快要結束