讀小學數(shù)學新課程標準教學法心得體會(完整版)
【正文】 新課程標準教學法》心得體會 面對新課標三個目標的思考 在《小學數(shù)學新課程教學法》緒論中有這樣一段話。還剩多少錢?，F(xiàn)在我們的教學應面向全體學生，要重視學生的學習過程，只要是學生認真、努力的學習了，并且在原來的基礎上有了進步了（可能成績還不夠優(yōu)秀），我們都要認定該學生是個好學生。這不正是葉圣陶先生所說的教才只能作為新課的依據(jù)，要做得好，使學生受到實益，還要靠教師的善于運用嗎。因此，課堂教學中對數(shù)學真正感興趣的學生并不多，學生之所以還要強打精神，甚至十分努力的學習數(shù)學實在是為了好的分數(shù)，教師的教學無疑也已經(jīng)離開了數(shù)學的真諦。在講述教學
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