【摘要】課題:教學設(shè)計設(shè)計思想本節(jié)課以光合作用中的一個經(jīng)典實驗——綠色植物在光下產(chǎn)生有機物為載體,旨在引導學生對實驗的探究,建立光合作用的模型,掌握控制實驗條件、設(shè)置對照、選擇實驗材料等規(guī)則,進而能創(chuàng)造性地設(shè)計實驗進行科學探究,領(lǐng)悟科學精神,提高生物科學素養(yǎng)。教學從光合作用的實驗訓練學生設(shè)計實驗的技能。讓學生帶著問題做實驗,使學生逐漸
2024-12-09 14:11
【摘要】2021—2021學年度第一學期教學質(zhì)量檢測試題七年級生物第三單元(二)班級姓名得分一、選擇題(每小題2分,共46分)題號12345678910111213答案題號141516171819
2024-12-03 06:23
【摘要】第6課時 生物圈中有哪些綠色植物UNITTHREE第三單元 生物圈中的綠色植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物代表植物衣藻(單細胞)、紫菜、海帶、水綿葫蘆蘚、墻蘚、苔蘚腎蕨、鐵線蕨、里白、滿江紅、卷柏、貫眾生活環(huán)境大多生活在 ?生活在 陸地環(huán)境中? 生活在 陸地環(huán)境中?形態(tài)結(jié)構(gòu)有單
2025-06-19 17:53
【摘要】七年級生物上冊第三單元《綜合訓練題》一.選擇題1.小紅養(yǎng)了一盆花,由于她每天給花澆水,致使花的根腐爛,植株死亡。其原因是A.水分過多,根無法進行吸收作用B.水分過多,根無法進行呼吸作用C.水分過多,使細菌大量繁殖D.根吸收的水分過多2.王大爺種的大白菜喜獲豐收。使大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自于A.土壤中
2024-11-28 20:28
【摘要】中小學課件中小學課件?蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體,想一想,綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外,對于蛙的生活還有什么作用?思考氧氣和食物中小學課件?生物圈中有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”,能夠利用簡單的無機物合成復雜的有機物,從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。中小學課件
2024-12-07 23:54
【摘要】第三單元第四章第二節(jié)綠色植物對有機物的利用學習目標:知識目標:1、描述呼吸作用過程2、闡明有機物對生物體的重要作用3、認同綠色植物在制造有機物方面對于生物圈的重要意義能力目標:1、通過觀察實驗現(xiàn)象,培養(yǎng)學生觀察能力2、學會用歸納法歸納知識,并學會設(shè)計簡單的實驗情感目標:初
2024-12-09 02:28
【摘要】綠色植物與生物圈的水循環(huán)?綠色植物吸水的動力??什么是蒸騰作用?葉片的結(jié)構(gòu)?蒸騰作用的意義子房胚子房壁果實胚珠
2025-06-18 19:14
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物【考綱解讀】1.了解藻類、苔蘚、蕨類植物等的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系;2.理解種子植物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系;3.獨立觀察種子的結(jié)構(gòu);4.理解和區(qū)分菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)?!局R網(wǎng)絡(luò)】考點一綠色植
2025-06-21 06:03
【摘要】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第7章綠色植物不生物圈學習目標【課標要求】【高頻中考】1.概述綠色植物能為生物圈中絕大多數(shù)生物提供生命活動需要
2025-06-18 03:50
2025-06-18 19:24
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物考點一藻類、苔蘚和蕨類植物命題角度藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征例1(2022·岳陽)對于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的是()A.蕨類比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境B.苔蘚植物有根、莖、葉的分化C.海帶的葉是進行光合作用的器官D.蕨類植物通
2025-06-12 16:49
【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)觀察和思考:幼根上有白色的“絨毛”-根毛,大量的根毛對吸水有什么意義?增加根吸水的表面積,提高根吸水的效率。根吸水的部位主要是根尖的(),因為成熟區(qū)有()。歸納:成熟區(qū)根毛樹怕傷皮,不怕傷心?這株古杉高28米,胸徑
2025-06-18 08:20