【摘要】第五節(jié)兩棲動物和爬行動物學(xué)習(xí)目標代表動物。2、會根據(jù)青蛙的外部形態(tài)和呼吸總結(jié)出它既能在水中生活又能在陸地生活的原因。3、會舉例說出兩棲動物和爬行動物與人類的關(guān)系。蟾蜍:俗稱癩蛤蟆。皮膚粗糙,背面長滿了大大小小的疙瘩是皮膚腺,眼晴后面有一對大型的毒腺,能分泌白色毒液,可制中藥蟾酥欣賞一
2025-06-21 01:28
【摘要】第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第五單元生物圈中的其他生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測第一章動物的主要類群你見過圖中的貝殼嗎?長有這些貝殼的動物是什么樣子?堅硬的貝殼會妨礙它們的運動嗎?導(dǎo)入新課觀察與思考學(xué)習(xí)目標1.概述軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。2.舉例說明雙殼類動物和昆蟲的結(jié)構(gòu)特
2025-06-18 08:01
2025-06-11 23:00
【摘要】第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物一、軟體動物(有10萬多種)⑵雙殼類動物的運動器官、呼吸器官分別是什么?⑶雙殼類動物是怎樣攝食的?1、雙殼類動物的運動、呼吸、攝食觀察思考并討論:⑴你是怎樣區(qū)分圖中的貝殼、外套膜、鰓、足及入水管和出水管的?各種軟體動物的貝殼
2025-06-16 14:05
2025-06-17 03:29
【摘要】第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物腔腸動物珊瑚腔腸動物代表動物——水螅學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.水螅的生活環(huán)境是怎樣的?水螅的身體是什么顏色的?2.水螅的的身體能分出背面和腹面,左側(cè)和右側(cè)嗎?這樣的體型對身體有什么好處?3.水螅的身體由幾層細胞構(gòu)成4.水螅是如何通過觸手把食物送到口中的?
2025-01-13 01:32
【摘要】第四節(jié)魚第五單元生物圈中的其他生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測第一章動物的主要類群如圖所示的是鯽魚的骨骼。觀察它的脊柱和組成脊柱的一節(jié)節(jié)脊椎骨。哪些動物是有脊柱的?哪些動物是沒有脊柱的?脊柱與魚的運動有關(guān)嗎?導(dǎo)入新課觀察與思考1.說出脊椎動物和無脊椎動物的概念。2
2025-06-18 23:46
【摘要】第四節(jié)魚一、動物的分類:根據(jù)動物體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊柱,將動物分為無脊椎動物和脊椎動物1、無脊椎動物:身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊椎。例如:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。2、脊椎動物:身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱。例如:魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物
2025-06-18 23:34
【摘要】第六節(jié)鳥一、多種多樣的鳥鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀短而直纖細、善于抓握以昆蟲為食林間金雕丹頂鶴啄木鳥野鴨下喙短、上喙向下彎鈎粗壯,趾末端有利爪以中小型動物為食山地或丘陵地帶喙長而直腿細長。
2025-06-15 12:10
【摘要】第六節(jié)鳥第五單元生物圈中的其他生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測第一章動物的主要類群你認識這些動物嗎?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標。?!坝^察與思考”活動,確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。。,形成愛鳥護鳥的
2025-06-19 19:31
2025-06-19 19:19