對學習型黨組織特征的思考學習心得(完整版)
【正文】 的學習境界，是在快樂中學習并在學習中感到快樂，一方面是指快樂地學習這一過程，是在輕松、愉快的環(huán)境和氛圍中以快樂而非抵觸的心態(tài)來學習，另一方面是指體驗學習帶來的快樂這一結果，是在學有所得之后所得到的知識滿足感。 學習型黨組織以鼓勵個人、團隊有組織地學習為特征，以增強組織成員的學習力、創(chuàng)新力為目的，有著深刻的時代和現(xiàn)實背景。簡單說就是知道不知道學習，進而講就是《大學》里所說的“知之而后能定”，就是說有沒有學習目標、學習目的。最后的表現(xiàn)是把學習作為一種常態(tài)化，制度文化化，固化為組織成員的統(tǒng)一的思想認同和心理歸屬，不是“要我學”，而是“我要學”。其次表現(xiàn)為已成型的學習模式、學習品牌等。學什么。 長學。 學習是從意識到能力、從能力到方法、從方法到機制到境界的有規(guī)律的過程。一是長期學
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