【正文】 實驗室的安排，主要包括以下功能：登錄、申請實驗、申請實習(xí)、基本資料維護、用戶管理，個人設(shè)置、實驗室安排管理等。 用戶管理流程 用戶登錄系統(tǒng) —— 修改密碼 —— 退出系統(tǒng) 圖 21 用戶管理流程 實驗管理流程 用戶登錄系統(tǒng) —— 申請實驗 —— 修改申請 —— 查詢申請結(jié)果 圖 22 實驗管理流程 實習(xí)管理流程 用戶登錄系統(tǒng) —— 申請實習(xí) —— 修改申請 —— 查詢申請結(jié)果 3 圖 23 實習(xí)管理流程 實驗室安排系統(tǒng)管理流程 管理員登錄 —— 查 詢實驗、實習(xí)申請 —— 安排實驗室 —— 審核 —— 安排 圖 24 實驗室安排系統(tǒng)管理流程 4 第三章 系統(tǒng)設(shè)計 項目規(guī)劃 本系統(tǒng)分為如下的幾大模塊： 圖 31 系統(tǒng)模塊圖 主界面模塊 該模塊提供管理系統(tǒng)的主界面，是主系統(tǒng)的唯一入口和出口，該界面提供用戶選擇并調(diào)用各子模塊。為了使系統(tǒng)設(shè)計精練實用，體現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的特點，本系統(tǒng)還為各相關(guān)表建立關(guān)系。 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 數(shù)據(jù)項描述＝｛數(shù)據(jù)項名， 數(shù)據(jù)類型，長度，數(shù)據(jù)項含義說明， 可否為空 ｝ (1)用戶表： Userdb 用戶表用來保存用信息 ,用戶表結(jié)構(gòu)如表 31所示 表 31 用戶表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 user_id int(4) 用戶 ID 否 User_name char(20) 用戶名 否 User_per char(20) 用戶類型 否 (2)班級表： classdb 班級表 用來保存班級信息 , 班級表 結(jié)構(gòu)表 32 所示 表 32 班級表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 Class_id Int(4) 班級 ID 否 Class_name Char(50) 班級名稱 否 Class_inyear Char(20) 班級入學(xué)時間 否 (3)實 習(xí) 申請表： shixisq 實 習(xí) 申請表 用來保存實驗申請信息 , 實 習(xí) 申請表 結(jié)構(gòu)表 33 所示 表 33 實習(xí)申請表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 Shixisq_id Int(4) 實習(xí)申請 ID 否 Shixisq_week Char(20) 周次 否 Shixisq_name Char(100) 實習(xí)內(nèi)容 否 Shixisq_ke Char(100) 實習(xí)課程名稱 否 Shixisq_class Char(100) 實習(xí)班級 否 Shixisq_men Int(4) 實習(xí)人數(shù) 否 Shixisq_man Char(20) 任課教師 否 Shixisq_time Char(20) 申請時間 可 (4)實驗申請表： shiyansq 實驗申請表 用來保存實驗申請信息 , 實驗申請表 結(jié)構(gòu)如表 34所示 7 表 34 實驗申請表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 Shiyansq_id Int(4) 實驗申請 ID 否 Shiyansq_week Char(20) 周次 否 Shiyansq_xq Char(20) 星期 否 Shiyansq_jc Char(20) 節(jié)次 否 Shiyansq_name Char(100) 實驗名稱 可 Shiyansq_class Char(100) 實驗班級 可 Shiyansq_men Int(4) 實驗人數(shù) 可 Shiyansq_man Char(20) 任課教師 可 Shiyansq_syteacher Char(20) 實驗教師 可 Shiyansq_time Char(20) 申請時間 可 (5)實驗教師表： teacherdb 實驗教師表 用來保存實驗教師信息 , 實驗教師表 結(jié)構(gòu)如表 35所示 表 35 實驗教師表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 Teacher_id Int(4) 教師 ID 否 Teacher_name Char(20) 教師名稱 否 (6)課程表： Kedb 課程表 用來保存課程信息 , 課程表 結(jié)構(gòu)如表 36所示 表 36 課程表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 Ke_id Int(4) 課程 ID 否 Ke_name Char(100) 課程名稱 否 (7)實驗室表： Sysdb 實驗室表 用來保存實驗室信息 , 實驗室表 結(jié)構(gòu)如表 37 所示 表 37 實驗室表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 Sys_id int(4) 實驗室 ID 否 sys_name char(100) 實驗室名稱 否 Sys_men Int(4) 實驗室座位 否 (8)學(xué)年 表： xuenian 學(xué)年 表 用來保存用信息 , 學(xué)年 表 結(jié)構(gòu)如表 38 所示 表 38 學(xué)年表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 Xuenian_id char(20) 學(xué)年 ID 否 Xuenian_name int(20) 學(xué)年名稱 否 8 (9)周次 表： Weekdb 周次 表 用來保存周次信息 , 周次 表 結(jié)構(gòu)如表 39所示 表 39 周次表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 Week_id char(20) 周次 ID 否 Week_name int(20) 周次名稱 否 (10)星期 表： xinqi 星期 表 用來保存星期信息 , 星期 表 結(jié)構(gòu)如表 310所示 表 310 星期表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 xinqi_id char(20) 學(xué)年 ID 否 xinqi_name int(20) 學(xué)年 ID 否 (11)節(jié)次 表： jieci 節(jié)次 表 用來保存節(jié)次信息 , 節(jié)次 表 結(jié)構(gòu)如表 311所示 表 311 節(jié)次表 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項含義說明 可否為空 Jc_id char(20) 班級名稱 否 Jc_name int(20) 編級人數(shù) 否 9 第四章 系統(tǒng)實施 關(guān)鍵技術(shù) 系統(tǒng)運用 技術(shù) 使代碼更加干凈。這樣你只需要執(zhí)行復(fù)制文件的工作就能配置一個 Web 應(yīng)用程序。 允許開發(fā)人員打破這種單一模式，創(chuàng)造出更加動態(tài)而且伸縮性更強的應(yīng)用程序，并提供一個更加豐富的開發(fā)環(huán)境。如要繼續(xù)操作則須再次登錄。 HttpCookie cookie1=[UserInfo]。 for(i=0。,39。)。,39。,39。 string sqtr4=。還有一直在我身邊幫忙的同學(xué)們，她們所教我的方法是最實用最現(xiàn)實的，可以說沒有這些方法，我是做不完畢業(yè)設(shè)計的。 這此管理操作的界面如下： 圖 41用戶登錄 10 圖 42修改密碼 圖 43修改，刪除申請記錄 主窗體設(shè)計 本系統(tǒng)要求用戶必須先登錄才能進行申請，修改和刪除操作，系統(tǒng)主界面有一個登錄頁面和一個主框架，框架包括主標(biāo)題框架，左框架和右框架。無線應(yīng)用程序協(xié)議 WAP 設(shè)備的引入還會深化這個問題。 改進了配置、伸縮性、安全性和可靠性。 周次表： Weekdb（周次 ID,周次名稱）。 （ 3）用戶管理 (管理員 ) 該模塊提供對用戶信息進行更改、刪除和新增和手動安排實驗室的界面 。 （ 4） 為了方便用戶能快速正確地申請到實驗室，提供實驗室申請瀏覽。為了提高實驗室安排管理效率，方便教師對實驗室的使用情況及時查詢和申請實驗室，需要設(shè)計一個能提供教師實時了解當(dāng)前實驗室教師申請情況，并可以對閑置實驗室的申請，最后通過實驗室管理員對教師所做的實驗申請進行安排管理。 } } } conn=new SqlConnection([sqsys])。 SqlCommand ACmI=new SqlCommand(ACsqlI,ACconn)。+sqtr4+39。i=9。 string sqtr1=。 用戶管理模塊設(shè)計 管理員可以增加刪除和修改用戶信息，普通用戶只能修改自己的密碼。用 進行開發(fā)要簡單得多。 ?，F(xiàn)有的 ASP 應(yīng)用 程序中，不管你將它們寫得怎么樣，結(jié)構(gòu)總是充滿了長長短短的代碼。 數(shù)據(jù)項設(shè)計 通過需求分析，可確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下： 實驗申請表 :shiyansq（實驗申請 ID,周次 ,星期 ,節(jié)次 ,實驗名稱 ,實驗班級 ,實驗人數(shù) ,任課教師 ,實驗教師 ,申請時間實習(xí)申請 ID ,周次 , 實習(xí)內(nèi)容 , 實習(xí)課程名稱 ,實習(xí)班級 ,實習(xí)人數(shù) ,任課教師 ,申請時間） 實習(xí)申請表 shixisq(實習(xí)申請 ID ,周次 , 實習(xí)內(nèi)容 , 實習(xí)課程名稱 ,實習(xí)班級 ,實習(xí)人數(shù) ,任課教師 ,申請時間 ) 用戶表： user（用戶 ID,用戶名 ,用戶類型）。 登錄 根據(jù)用戶管理分配不同的角色權(quán)限，核對用戶，進入系統(tǒng)進行相應(yīng)的操作。 2 第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)功能分析 通過討論分析，要求系統(tǒng)需 要有以下功能： （ 1） 要有良好的人機界面功能。//填充數(shù)據(jù) = 。/script)。,39。,39。 string sqtr6=()。 參考文獻 埃斯波西托 精通 程序設(shè)計 清華大學(xué)出版社發(fā)行部 蓋江南、王勇、閻文麗 +SQL Server 動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計寶典 電子工業(yè)出版社 Duthie 程序設(shè)計 清華大學(xué)出版社 趙增敏 網(wǎng)站開發(fā)案例教程 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書 (計算機技術(shù)專業(yè) ) 電子工業(yè) 哈特 入門經(jīng)典 (第 4 版 ) 清華大學(xué)出版社 Joe Martin Brett Tomson 循序漸進： 教程 人民郵電出版社 網(wǎng)冠科技 時尚編程百例 機械工業(yè)出版社 趙增敏 程序設(shè)計 西安交通大學(xué)出版社 郭馨君等 編著 動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計實例 機械工業(yè)出版社 熊松明 標(biāo)準(zhǔn)教程 航空工業(yè)出版社 1奚江華 圣殿祭司的 使用 C最佳應(yīng)用與實踐指南 電子工業(yè)出版社 附錄 if() { SqlConnection ACconn=new SqlConnection([sqsys])。另外系統(tǒng)還借助了 . 的登錄控件使系統(tǒng)登錄信息更可靠。 造就了一類新的 Web 應(yīng)用程序。當(dāng)你對這些應(yīng)用程序進行配置和維護時， DLL 陷阱問題（組件注冊、版本、鎖定的 DLL 等等）就會出現(xiàn)。 實驗表： shiyan（實驗 ID,實驗名稱） 實習(xí)表： shixi(實習(xí) ID,實習(xí)名稱 ) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 本系統(tǒng)在需求分析的基礎(chǔ)上設(shè)計出能夠滿足用戶需求的各種實體。 實驗室安排瀏覽 該模塊提供全部實驗室安排情況的界面。 （ 6） 支持用戶，課程，班級，實驗室的修改，增加，刪除功能。 實驗室安排管理系統(tǒng)概述 實驗室安排管理系 統(tǒng)是 一門新興的集管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)級計算機科學(xué)為一體的綜合性學(xué)科，研究的是大學(xué)校園的實驗室安排管理的全過程，以便有效的安排管理實驗室信息，提高校園的實驗室使用率，提供各類管理決策信息輔助實驗室管理部門進行現(xiàn)代化管理。 實驗室安排管理系統(tǒng)是大學(xué)校園的實驗室信息管理系統(tǒng)，它具備數(shù)據(jù)增加、修改、刪除和查詢功能，具體如下： （ 1）對用戶信息增加、修改、刪除管理； （ 2）對實驗室信息增加、修改、刪除管理 （ 3）對日期和課程信息增加、修改、刪除管理 （ 4）實驗室安排管理 系統(tǒng)開發(fā)的意義 為了 有效的安 排管理實驗室信息，提高校園的實驗室使用率，提供各類管理決策信息輔助實驗室管理部門進行現(xiàn)代化管理需要設(shè)計一個能提供教師實時了解當(dāng)前實驗室教師申請情況，并可以對閑置實驗室的申請，最后通過實驗室管理員對教師所做的實驗申請進行安排管理。 （ 7） 支持實驗室的安排瀏覽。 主界面 登錄模塊 實驗室安排瀏覽模塊 用戶控制面版 實驗室查詢 實驗室管理 報表 用戶管理 5 功能框圖 圖 32 主數(shù)據(jù)流程圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫是設(shè)計系統(tǒng)的第一步，其關(guān)鍵問題在于確定所需的表結(jié)構(gòu)并為之建立索引。根據(jù)上面的分析所得的實體有：實驗室安排實體、用戶實體。 中則取消了組件注冊以及 DLL 鎖定，全面使用了 XML 配置文件，從而解決了 這個問題。目前的 Web應(yīng)用程序通常都是同一種模式：一套線性應(yīng)用程序，然后將邏輯植入其中之 一。退出管理就是退出整個系統(tǒng)，返回登