【正文】 實(shí)驗(yàn)室的安排，主要包括以下功能：登錄、申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)、申請(qǐng)實(shí)習(xí)、基本資料維護(hù)、用戶(hù)管理，個(gè)人設(shè)置、實(shí)驗(yàn)室安排管理等。 用戶(hù)管理流程 用戶(hù)登錄系統(tǒng) —— 修改密碼 —— 退出系統(tǒng) 圖 21 用戶(hù)管理流程 實(shí)驗(yàn)管理流程 用戶(hù)登錄系統(tǒng) —— 申請(qǐng)實(shí)驗(yàn) —— 修改申請(qǐng) —— 查詢(xún)申請(qǐng)結(jié)果 圖 22 實(shí)驗(yàn)管理流程 實(shí)習(xí)管理流程 用戶(hù)登錄系統(tǒng) —— 申請(qǐng)實(shí)習(xí) —— 修改申請(qǐng) —— 查詢(xún)申請(qǐng)結(jié)果 3 圖 23 實(shí)習(xí)管理流程 實(shí)驗(yàn)室安排系統(tǒng)管理流程 管理員登錄 —— 查 詢(xún)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)申請(qǐng) —— 安排實(shí)驗(yàn)室 —— 審核 —— 安排 圖 24 實(shí)驗(yàn)室安排系統(tǒng)管理流程 4 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目規(guī)劃 本系統(tǒng)分為如下的幾大模塊： 圖 31 系統(tǒng)模塊圖 主界面模塊 該模塊提供管理系統(tǒng)的主界面，是主系統(tǒng)的唯一入口和出口，該界面提供用戶(hù)選擇并調(diào)用各子模塊。為了使系統(tǒng)設(shè)計(jì)精練實(shí)用，體現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)，本系統(tǒng)還為各相關(guān)表建立關(guān)系。 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)項(xiàng)描述＝｛數(shù)據(jù)項(xiàng)名， 數(shù)據(jù)類(lèi)型，長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明， 可否為空 ｝ (1)用戶(hù)表： Userdb 用戶(hù)表用來(lái)保存用信息 ,用戶(hù)表結(jié)構(gòu)如表 31所示 表 31 用戶(hù)表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 user_id int(4) 用戶(hù) ID 否 User_name char(20) 用戶(hù)名 否 User_per char(20) 用戶(hù)類(lèi)型 否 (2)班級(jí)表： classdb 班級(jí)表 用來(lái)保存班級(jí)信息 , 班級(jí)表 結(jié)構(gòu)表 32 所示 表 32 班級(jí)表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Class_id Int(4) 班級(jí) ID 否 Class_name Char(50) 班級(jí)名稱(chēng) 否 Class_inyear Char(20) 班級(jí)入學(xué)時(shí)間 否 (3)實(shí) 習(xí) 申請(qǐng)表： shixisq 實(shí) 習(xí) 申請(qǐng)表 用來(lái)保存實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)信息 , 實(shí) 習(xí) 申請(qǐng)表 結(jié)構(gòu)表 33 所示 表 33 實(shí)習(xí)申請(qǐng)表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Shixisq_id Int(4) 實(shí)習(xí)申請(qǐng) ID 否 Shixisq_week Char(20) 周次 否 Shixisq_name Char(100) 實(shí)習(xí)內(nèi)容 否 Shixisq_ke Char(100) 實(shí)習(xí)課程名稱(chēng) 否 Shixisq_class Char(100) 實(shí)習(xí)班級(jí) 否 Shixisq_men Int(4) 實(shí)習(xí)人數(shù) 否 Shixisq_man Char(20) 任課教師 否 Shixisq_time Char(20) 申請(qǐng)時(shí)間 可 (4)實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表： shiyansq 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表 用來(lái)保存實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)信息 , 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表 結(jié)構(gòu)如表 34所示 7 表 34 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Shiyansq_id Int(4) 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng) ID 否 Shiyansq_week Char(20) 周次 否 Shiyansq_xq Char(20) 星期 否 Shiyansq_jc Char(20) 節(jié)次 否 Shiyansq_name Char(100) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 可 Shiyansq_class Char(100) 實(shí)驗(yàn)班級(jí) 可 Shiyansq_men Int(4) 實(shí)驗(yàn)人數(shù) 可 Shiyansq_man Char(20) 任課教師 可 Shiyansq_syteacher Char(20) 實(shí)驗(yàn)教師 可 Shiyansq_time Char(20) 申請(qǐng)時(shí)間 可 (5)實(shí)驗(yàn)教師表： teacherdb 實(shí)驗(yàn)教師表 用來(lái)保存實(shí)驗(yàn)教師信息 , 實(shí)驗(yàn)教師表 結(jié)構(gòu)如表 35所示 表 35 實(shí)驗(yàn)教師表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Teacher_id Int(4) 教師 ID 否 Teacher_name Char(20) 教師名稱(chēng) 否 (6)課程表： Kedb 課程表 用來(lái)保存課程信息 , 課程表 結(jié)構(gòu)如表 36所示 表 36 課程表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Ke_id Int(4) 課程 ID 否 Ke_name Char(100) 課程名稱(chēng) 否 (7)實(shí)驗(yàn)室表： Sysdb 實(shí)驗(yàn)室表 用來(lái)保存實(shí)驗(yàn)室信息 , 實(shí)驗(yàn)室表 結(jié)構(gòu)如表 37 所示 表 37 實(shí)驗(yàn)室表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Sys_id int(4) 實(shí)驗(yàn)室 ID 否 sys_name char(100) 實(shí)驗(yàn)室名稱(chēng) 否 Sys_men Int(4) 實(shí)驗(yàn)室座位 否 (8)學(xué)年 表： xuenian 學(xué)年 表 用來(lái)保存用信息 , 學(xué)年 表 結(jié)構(gòu)如表 38 所示 表 38 學(xué)年表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Xuenian_id char(20) 學(xué)年 ID 否 Xuenian_name int(20) 學(xué)年名稱(chēng) 否 8 (9)周次 表： Weekdb 周次 表 用來(lái)保存周次信息 , 周次 表 結(jié)構(gòu)如表 39所示 表 39 周次表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Week_id char(20) 周次 ID 否 Week_name int(20) 周次名稱(chēng) 否 (10)星期 表： xinqi 星期 表 用來(lái)保存星期信息 , 星期 表 結(jié)構(gòu)如表 310所示 表 310 星期表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 xinqi_id char(20) 學(xué)年 ID 否 xinqi_name int(20) 學(xué)年 ID 否 (11)節(jié)次 表： jieci 節(jié)次 表 用來(lái)保存節(jié)次信息 , 節(jié)次 表 結(jié)構(gòu)如表 311所示 表 311 節(jié)次表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Jc_id char(20) 班級(jí)名稱(chēng) 否 Jc_name int(20) 編級(jí)人數(shù) 否 9 第四章 系統(tǒng)實(shí)施 關(guān)鍵技術(shù) 系統(tǒng)運(yùn)用 技術(shù) 使代碼更加干凈。這樣你只需要執(zhí)行復(fù)制文件的工作就能配置一個(gè) Web 應(yīng)用程序。 允許開(kāi)發(fā)人員打破這種單一模式，創(chuàng)造出更加動(dòng)態(tài)而且伸縮性更強(qiáng)的應(yīng)用程序，并提供一個(gè)更加豐富的開(kāi)發(fā)環(huán)境。如要繼續(xù)操作則須再次登錄。 HttpCookie cookie1=[UserInfo]。 for(i=0。,39。)。,39。,39。 string sqtr4=。還有一直在我身邊幫忙的同學(xué)們，她們所教我的方法是最實(shí)用最現(xiàn)實(shí)的，可以說(shuō)沒(méi)有這些方法，我是做不完畢業(yè)設(shè)計(jì)的。 這此管理操作的界面如下： 圖 41用戶(hù)登錄 10 圖 42修改密碼 圖 43修改，刪除申請(qǐng)記錄 主窗體設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)要求用戶(hù)必須先登錄才能進(jìn)行申請(qǐng)，修改和刪除操作，系統(tǒng)主界面有一個(gè)登錄頁(yè)面和一個(gè)主框架，框架包括主標(biāo)題框架，左框架和右框架。無(wú)線應(yīng)用程序協(xié)議 WAP 設(shè)備的引入還會(huì)深化這個(gè)問(wèn)題。 改進(jìn)了配置、伸縮性、安全性和可靠性。 周次表： Weekdb（周次 ID,周次名稱(chēng)）。 （ 3）用戶(hù)管理 (管理員 ) 該模塊提供對(duì)用戶(hù)信息進(jìn)行更改、刪除和新增和手動(dòng)安排實(shí)驗(yàn)室的界面 。 （ 4） 為了方便用戶(hù)能快速正確地申請(qǐng)到實(shí)驗(yàn)室，提供實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)瀏覽。為了提高實(shí)驗(yàn)室安排管理效率，方便教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用情況及時(shí)查詢(xún)和申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室，需要設(shè)計(jì)一個(gè)能提供教師實(shí)時(shí)了解當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室教師申請(qǐng)情況，并可以對(duì)閑置實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng)，最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)教師所做的實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)進(jìn)行安排管理。 } } } conn=new SqlConnection([sqsys])。 SqlCommand ACmI=new SqlCommand(ACsqlI,ACconn)。+sqtr4+39。i=9。 string sqtr1=。 用戶(hù)管理模塊設(shè)計(jì) 管理員可以增加刪除和修改用戶(hù)信息，普通用戶(hù)只能修改自己的密碼。用 進(jìn)行開(kāi)發(fā)要簡(jiǎn)單得多。 ?，F(xiàn)有的 ASP 應(yīng)用 程序中，不管你將它們寫(xiě)得怎么樣，結(jié)構(gòu)總是充滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的代碼。 數(shù)據(jù)項(xiàng)設(shè)計(jì) 通過(guò)需求分析，可確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下： 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表 :shiyansq（實(shí)驗(yàn)申請(qǐng) ID,周次 ,星期 ,節(jié)次 ,實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) ,實(shí)驗(yàn)班級(jí) ,實(shí)驗(yàn)人數(shù) ,任課教師 ,實(shí)驗(yàn)教師 ,申請(qǐng)時(shí)間實(shí)習(xí)申請(qǐng) ID ,周次 , 實(shí)習(xí)內(nèi)容 , 實(shí)習(xí)課程名稱(chēng) ,實(shí)習(xí)班級(jí) ,實(shí)習(xí)人數(shù) ,任課教師 ,申請(qǐng)時(shí)間） 實(shí)習(xí)申請(qǐng)表 shixisq(實(shí)習(xí)申請(qǐng) ID ,周次 , 實(shí)習(xí)內(nèi)容 , 實(shí)習(xí)課程名稱(chēng) ,實(shí)習(xí)班級(jí) ,實(shí)習(xí)人數(shù) ,任課教師 ,申請(qǐng)時(shí)間 ) 用戶(hù)表： user（用戶(hù) ID,用戶(hù)名 ,用戶(hù)類(lèi)型）。 登錄 根據(jù)用戶(hù)管理分配不同的角色權(quán)限，核對(duì)用戶(hù)，進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的操作。 2 第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)功能分析 通過(guò)討論分析，要求系統(tǒng)需 要有以下功能： （ 1） 要有良好的人機(jī)界面功能。//填充數(shù)據(jù) = 。/script)。,39。,39。 string sqtr6=()。 參考文獻(xiàn) 埃斯波西托 精通 程序設(shè)計(jì) 清華大學(xué)出版社發(fā)行部 蓋江南、王勇、閻文麗 +SQL Server 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)寶典 電子工業(yè)出版社 Duthie 程序設(shè)計(jì) 清華大學(xué)出版社 趙增敏 網(wǎng)站開(kāi)發(fā)案例教程 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書(shū) (計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè) ) 電子工業(yè) 哈特 入門(mén)經(jīng)典 (第 4 版 ) 清華大學(xué)出版社 Joe Martin Brett Tomson 循序漸進(jìn)： 教程 人民郵電出版社 網(wǎng)冠科技 時(shí)尚編程百例 機(jī)械工業(yè)出版社 趙增敏 程序設(shè)計(jì) 西安交通大學(xué)出版社 郭馨君等 編著 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)例 機(jī)械工業(yè)出版社 熊松明 標(biāo)準(zhǔn)教程 航空工業(yè)出版社 1奚江華 圣殿祭司的 使用 C最佳應(yīng)用與實(shí)踐指南 電子工業(yè)出版社 附錄 if() { SqlConnection ACconn=new SqlConnection([sqsys])。另外系統(tǒng)還借助了 . 的登錄控件使系統(tǒng)登錄信息更可靠。 造就了一類(lèi)新的 Web 應(yīng)用程序。當(dāng)你對(duì)這些應(yīng)用程序進(jìn)行配置和維護(hù)時(shí)， DLL 陷阱問(wèn)題（組件注冊(cè)、版本、鎖定的 DLL 等等）就會(huì)出現(xiàn)。 實(shí)驗(yàn)表： shiyan（實(shí)驗(yàn) ID,實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)） 實(shí)習(xí)表： shixi(實(shí)習(xí) ID,實(shí)習(xí)名稱(chēng) ) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)在需求分析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出能夠滿(mǎn)足用戶(hù)需求的各種實(shí)體。 實(shí)驗(yàn)室安排瀏覽 該模塊提供全部實(shí)驗(yàn)室安排情況的界面。 （ 6） 支持用戶(hù)，課程，班級(jí)，實(shí)驗(yàn)室的修改，增加，刪除功能。 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)概述 實(shí)驗(yàn)室安排管理系 統(tǒng)是 一門(mén)新興的集管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)為一體的綜合性學(xué)科，研究的是大學(xué)校園的實(shí)驗(yàn)室安排管理的全過(guò)程，以便有效的安排管理實(shí)驗(yàn)室信息，提高校園的實(shí)驗(yàn)室使用率，提供各類(lèi)管理決策信息輔助實(shí)驗(yàn)室管理部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)代化管理。 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)是大學(xué)校園的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)，它具備數(shù)據(jù)增加、修改、刪除和查詢(xún)功能，具體如下： （ 1）對(duì)用戶(hù)信息增加、修改、刪除管理； （ 2）對(duì)實(shí)驗(yàn)室信息增加、修改、刪除管理 （ 3）對(duì)日期和課程信息增加、修改、刪除管理 （ 4）實(shí)驗(yàn)室安排管理 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意義 為了 有效的安 排管理實(shí)驗(yàn)室信息，提高校園的實(shí)驗(yàn)室使用率，提供各類(lèi)管理決策信息輔助實(shí)驗(yàn)室管理部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)代化管理需要設(shè)計(jì)一個(gè)能提供教師實(shí)時(shí)了解當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室教師申請(qǐng)情況，并可以對(duì)閑置實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng)，最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)教師所做的實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)進(jìn)行安排管理。 （ 7） 支持實(shí)驗(yàn)室的安排瀏覽。 主界面 登錄模塊 實(shí)驗(yàn)室安排瀏覽模塊 用戶(hù)控制面版 實(shí)驗(yàn)室查詢(xún) 實(shí)驗(yàn)室管理 報(bào)表 用戶(hù)管理 5 功能框圖 圖 32 主數(shù)據(jù)流程圖 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的第一步，其關(guān)鍵問(wèn)題在于確定所需的表結(jié)構(gòu)并為之建立索引。根據(jù)上面的分析所得的實(shí)體有：實(shí)驗(yàn)室安排實(shí)體、用戶(hù)實(shí)體。 中則取消了組件注冊(cè)以及 DLL 鎖定，全面使用了 XML 配置文件，從而解決了 這個(gè)問(wèn)題。目前的 Web應(yīng)用程序通常都是同一種模式：一套線性應(yīng)用程序，然后將邏輯植入其中之 一。退出管理就是退出整個(gè)系統(tǒng)，返回登