【摘要】微信關(guān)注公眾號：K12課件資源池，免費(fèi)下載課件500GB教學(xué)資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)的課件、教案、測試卷等免費(fèi)下載用計算器計算教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識計算器，知道計算器各主要鍵的功能，掌握計算器的使用方法。。,讓學(xué)生體會計算器給人的生活帶來的方便,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極情感。教具
2024-11-24 17:17
【摘要】脫式計算（能簡算的要簡算）××4????×99＋????×＋?????×50×64－×26×＋×24?
2025-07-24 00:31
【摘要】第一篇：《用計算器計算》教學(xué)反思 《用計算器計算》教學(xué)反思 一、學(xué)生主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。 課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，“數(shù)學(xué)教學(xué)活動要關(guān)注學(xué)生的個人知識和直接經(jīng)驗”。在設(shè)計教 案之前，我對班里的學(xué)生進(jìn)行...
2024-10-15 04:27
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法用分?jǐn)?shù)表示涂色部分，并說說每個分?jǐn)?shù)里有幾個分?jǐn)?shù)單位：⑥⑤⑧⑦①③④②4912251813293812如果要把某兩個圖形的涂色部分合并，你認(rèn)為哪兩個可以合并？如何列式？+4929+
2024-11-29 00:58
【摘要】小數(shù)的加減法用豎式計算下面2道題：612+78=679-39=說一說：從圖中獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？下面兩道題，你能正確解答嗎？（1）小明和小芳一共用了多少元？（2）小芳比小明少用多少元？（1）小明和小芳一共用了多少元？
2024-11-21 02:42
【摘要】第十課時教學(xué)內(nèi)容：用計算器計算例1例2教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生會用計算器進(jìn)行加減乘除四則基本運(yùn)算。讓學(xué)生在認(rèn)識計算器工具的基礎(chǔ)上能正確地進(jìn)行操作。過程與方法：在教學(xué)過程中，要是學(xué)生會用計算器進(jìn)行加減乘除等基本的四則運(yùn)算，了解運(yùn)算鍵的功能，會進(jìn)行操作。情感、態(tài)度與價值觀：加減法根據(jù)書上步驟操作，乘除法試題由學(xué)生自己嘗試操作。在練習(xí)中呈現(xiàn)兩個學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的情境。
2025-08-17 06:25
【摘要】第一篇：“用計算器計算”教學(xué)設(shè)計 “用計算器計算”教學(xué)設(shè)計 王靜 【教學(xué)內(nèi)容】：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)四年級(上冊)第100—101頁【教學(xué)目標(biāo)】： 1、讓學(xué)生初步認(rèn)識計算器，了解計算...
2024-10-20 20:21
【摘要】用計算器計算八郎小學(xué)趙靜顯示器鍵盤用計算器計算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法
2024-10-17 13:57
【摘要】課題：《小數(shù)的加減法》的教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五上第47-48頁的內(nèi)容。教材分析：簡單的小數(shù)加減法是在學(xué)生學(xué)過萬以內(nèi)數(shù)的加、減法和初步認(rèn)識小數(shù)含義的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教材創(chuàng)設(shè)了學(xué)生十分熟悉的購物情境，學(xué)生能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗提出問題并解決問題。在學(xué)生運(yùn)用口算方法解決問題的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用豎式進(jìn)行計算，并結(jié)合口算
2024-11-24 14:16
【摘要】小數(shù)除法用計算器探索規(guī)律…4÷11＝…5÷11＝一、復(fù)習(xí)舊知用計算器計算下面各題。1÷11＝2÷11＝3÷11＝………二、探索新知1÷11＝…
2024-11-22 00:35
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊2．通過實(shí)驗、觀察、猜想和論述等數(shù)學(xué)活動，形成解決小數(shù)加減運(yùn)算的一般策略，發(fā)展推理能力和創(chuàng)新精神。3．在學(xué)習(xí)過程中體驗成功的樂趣，建立克服困難的意志，增強(qiáng)自信心。1．經(jīng)歷將購物問題抽象為小數(shù)計算問題的過程，掌握小數(shù)加減運(yùn)算的計算方法，并能擴(kuò)展到解決其他簡
2024-11-11 04:46
【摘要】問題2023年“期間”某公園對進(jìn)園游覽人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計，如下表：請計算這五天中人數(shù)游覽的平均數(shù)和方差.問題導(dǎo)入（1）指導(dǎo)學(xué)生用計算器求平均數(shù)和方差.（2）在理解并能正確應(yīng)用公式的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生用計算器求平均數(shù)和方差操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力.會用計算器求平均數(shù)和方差.正確使用計算器
2024-12-30 19:20
鄂ICP備17016276號-1