【正文】 榮。 沙皇彼得一世、女皇葉卡捷琳娜二世本來是俄羅斯改革體制最有力的推動(dòng)者，可當(dāng)改革到一定階段時(shí)，改革必然觸犯到這些人的利益，此時(shí)他（她）們都同時(shí)不約而同成為改革的反對(duì)者。 日本人能迅速認(rèn)識(shí)到幕府體制的僵化，改變國體為天皇掌權(quán)的君主立憲制。英國可以為出身地微的牛頓舉行國葬，皇室成員、親王親自為他抬棺。那么，在中國的現(xiàn)代化進(jìn)程中，應(yīng)該以什么樣的胸懷和態(tài)度來看待曾經(jīng)在近現(xiàn)代歷史上引領(lǐng)世界潮流的國家。通過獨(dú)立戰(zhàn)爭得到了一個(gè)統(tǒng)一的民族國家，之后美國工業(yè)化速度一日千里，成為第二次工業(yè)革命的支柱產(chǎn)業(yè)。西化政策的逐步實(shí)施中，農(nóng)奴制被廢除以后俄國資本主義發(fā)展非?？?。我們從德國發(fā)展當(dāng)中我們看到一個(gè)必須要接受的教訓(xùn)就是這種武力擴(kuò)張的這一條路不可走的。 資本主義的軍國主義強(qiáng)權(quán)國家。盡管王權(quán)還存在，但“君主立憲制”是英國走向資本主義的道路。 荷蘭位于歐洲西北部，和英國隔海相望，它的面積只相當(dāng)于今天的兩個(gè)半北京，而在17世紀(jì)之前，荷蘭卻是西班牙屬地尼德蘭的一個(gè)省。并且通過資產(chǎn)階級(jí)革命的影響，在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會(huì)改革方面有過突出表現(xiàn)。英國統(tǒng)一的強(qiáng)大的國家權(quán)力的政權(quán)出現(xiàn)，并在國家力量充分的支持之下利用支持海盜活動(dòng)的手段執(zhí)行重商主義政策。人民奮起革命但是推翻舊制度卻沒有建立新制度。德國的工業(yè)化也伴隨著殖民擴(kuò)張等，但尚武好戰(zhàn)的傳統(tǒng)加上德國的狹隘民族主義讓它走上用武力直接挑戰(zhàn)當(dāng)時(shí)的世界霸權(quán)的道路。也用國家力量推動(dòng)工業(yè)化、追求工業(yè)化也取得了重大成就。不足之處是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式是粗放型發(fā)展模式。 今天的中國，正走在中華民族偉大復(fù)興的道路上。 思想的解放是先導(dǎo)。如果瓦特研究萬能蒸氣機(jī)的實(shí)驗(yàn)被當(dāng)狂熱的宗教界成挑戰(zhàn)上帝的舉動(dòng)；如果珈里略的悲劇降落在瓦特身上，英國還有工業(yè)革命嗎。用歐洲的先進(jìn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了自己富國強(qiáng)兵的目的，俄羅斯廢除農(nóng)奴制后，為自己的工業(yè)化和對(duì)外擴(kuò)張?zhí)峁┝顺渥愕膭诹捅鴨T。這是每一個(gè)關(guān)心國家、民族前途的人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。二戰(zhàn)中被殺害的600萬猶太民族的冤魂在等待，受到傷害的歐洲和世界在等待。經(jīng)過一代人的努力，這個(gè)歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)重創(chuàng)的國家，發(fā)展成為僅次于美國和日本的世界第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。而西班牙和葡萄牙這兩個(gè)原本處于歐洲邊緣的小國也在對(duì)未知世界的探索中發(fā)現(xiàn)了新的寶藏，依靠新航線和殖民掠奪成為了當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的兩個(gè)世界性大國。最終英國通過光榮革命，建立的君主立憲的制度。 敢于不斷反思——對(duì)俄國和美國歷史的感悟 蘇聯(lián)和美國是20世紀(jì)兩極格局中的兩大超級(jí)大國，但時(shí)至今日，兩國地位已是今非昔比，當(dāng)代的俄羅斯只有在軍事實(shí)力上還勉強(qiáng)可以和美國抗衡，而經(jīng)濟(jì)實(shí)力已經(jīng)完全不能和美國相提并論。在發(fā)展的過程中積極吸取他國的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收消化，探索出能夠適應(yīng)國情中國特色社會(huì)主義道路。 第四篇：大國崛起觀后感大國崛起觀后感 每個(gè)大國的崛起，意味著它在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的卓越開拓，也往往以此為人類作出的重要貢獻(xiàn)和為后世立下值得崇敬和學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。一個(gè)國家能夠坐下來和一個(gè)航海者討價(jià)還價(jià)，用新開墾的殖民地的統(tǒng)治者的條件換取航海家冒險(xiǎn)的探索。他們?cè)斐隽耸澜缱詈米钯v的運(yùn)船，更創(chuàng)造了更高更牢的商業(yè)信譽(yù)。馬修。 路易十四的銳意進(jìn)取，拿破侖的橫掃歐洲，都讓法國盛極一時(shí)，但是法國始終并不是全歐洲最有實(shí)力的霸主，當(dāng)戴高樂將軍孤單的漂流海外，苦苦的支持著法蘭西的大旗，是什么讓法國能夠贏得一個(gè)大國的地位。關(guān)稅同盟，讓德意志在經(jīng)濟(jì)上走向強(qiáng)大，也為政治的統(tǒng)一奠定了統(tǒng)一。最終確立了學(xué)習(xí)德國的目標(biāo)。數(shù)百年來，他們始終再學(xué)習(xí)，他們總能將最先進(jìn)的文明吸收發(fā)展。兩位國王幾乎都在以無產(chǎn)者的身份獻(xiàn)身于國家，用屬于自己的特權(quán)和財(cái)產(chǎn)籌建起帝國的革新，最終贏來了亞歷山大歐洲的仲裁者的崇高地位。在全世界的敵視和包圍中，新經(jīng)濟(jì)政策為蘇聯(lián)打開了出路。 美國是世界上，尤其最近幾百年來最輝煌的成功者。美國人的專利權(quán)學(xué)自荷蘭，卻能夠?qū)⑺鼘戇M(jìn)至高的憲法。 福特式的標(biāo)準(zhǔn)化，自動(dòng)化的生產(chǎn)是對(duì)人類發(fā)展速度空前的提升。為什么俄國面對(duì)著同樣龐大的帝國疆域和同樣相對(duì)落后的體制，能夠后發(fā)制人。為什么中國缺少對(duì)于思想 的尊重。這是一個(gè)難解的問題，也是一個(gè)多解的問題。什么道理呢。電視片《大國崛起》，正是從這兩個(gè)方面為我們提供了生動(dòng)的歷史資料，它不僅對(duì)我們成年人具有教育意義，而且也可以作為學(xué)校歷史課的有益教材。那么，為什么中國就不能像日本那樣，學(xué)習(xí)西方、進(jìn)而趕上和超過西方呢。而不同的國家的崛起情況總是不一樣的，只要找到適合自己國家崛起的方法，解決自己國家的問題，這個(gè)國家就會(huì)很快崛起。 我時(shí)常思考，學(xué)習(xí)歷史的意義。小小的日本，中國東方的學(xué)生，如何以迅速的接納了西方，成為了比西方更西方的現(xiàn)代文明國家。美國人是標(biāo)榜自由的，他們?cè)?jīng)的確作出了巨大的貢獻(xiàn)。美國的歷史，是由全世界懷著各種思想的移民創(chuàng)造，他們?yōu)檫@里注入了無窮的活力。廣袤的土地，幾乎沒有任何歷史舊怨的羈絆，健全的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的成熟勞動(dòng)者，美國具備了成為大國最完美的條件。蘇聯(lián)是一個(gè)全新的概念，是意識(shí)形態(tài)上的一個(gè)讓世界震驚的突破。地廣人稀的國情依舊囚禁著農(nóng)奴制的社會(huì)。 作為世界上面積幾乎最大的國家，卻擁有著世界上幾乎最落后的制度。但是和所有后發(fā)國家面對(duì)的難題一樣，民族的文化和歷史何去何從。 俾斯麥的鐵血政策，最終統(tǒng)一了德國，推動(dòng)了的德國發(fā)展，而全民教育，全體國民素質(zhì)的提高，鑄就了德國經(jīng)濟(jì)的騰飛，在電氣化的革命中迎頭趕上。為什么這些偉大的思想家都在這片國度。瓦特聯(lián)手完成了對(duì)工業(yè)革命的技術(shù)奠基。一個(gè)用商人的信譽(yù)作為立國之本的民族用信用為世界樹立起現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)制度的典范。在對(duì)于香料的渴求，對(duì)于宗教的狂熱共同激勵(lì)下，這個(gè)兩個(gè)伊比利亞半島的鄰居最終攜手統(tǒng)治了世界，為人類繪制了一張完整的地球版圖。 葡萄牙這個(gè)歐洲的天涯海角，能夠第一個(gè)