大學優(yōu)秀教師事跡(完整版)
【正文】 交流都是一種煎熬無法企及同行的深度與高度。在計算機還沒有廣泛普及的年代，為了儲備知識，我走進圖書館，把書一摞一摞搬回宿舍，如饑似渴般在故紙堆里汲取quot。的含義，解釋了三遍，學生還是不懂，而我的知識儲備已經不能再進行其他角度的講解時，是班長給我解了圍quot。 曾受省內外多家酒店邀請，對旅游與酒店員工進行各種技能培訓，近幾年來，累計培訓達9000多人次，取得了良好的社會效果，受到企業(yè)、培訓學員的一致好評。《餐飲服務與管理》課程改革通過學校驗收，達到良好的成績。 因為學生分散在各個不同的實習企業(yè)，給我的專業(yè)教學帶來了很大的困難。 四、愛崗敬業(yè)，業(yè)務精湛 教學上，積極主動承擔繁重的教學任務。 二、與時俱進，學習領先 為了提高專業(yè)理論水平，我平時注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學管理的先進經驗，通過網絡和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識。為了提高動手操作能力，在完成教學任務的同時，經常利用業(yè)余時間到企業(yè)去跟班實習，常常是別人休息的時候，加班加點地工作。近年來，擔任了旅管專業(yè)《餐飲服務與管理》、《旅行社計調業(yè)務》等多門核心課程的教學，每年指導學生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學效果優(yōu)秀。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間，或集中上課，或分散指導，一心只為學生們能更多更好地學到專業(yè)知識，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。 積極參加教學改革研究和實驗室建設工作，參加學院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎，說課比賽四次。 七、一腔熱血，支援邊疆 在接受對口支援新疆XX市中職學校旅游專業(yè)建設任務時，主動請纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設付出了自己的一份力。你不要再為難她，下課我給你講。營養(yǎng)quot。現(xiàn)在來品味，煎熬中又伴隨著五年一個臺階、五年一個臺階地慢慢突破。hellip。 2007年6月獲得學院quot。 2009年十月獲學院首屆公共文化課教師說課競賽一等獎。 提高課堂的時效性，不斷增強思政課的魅力是思政老師的另一個彼岸。從教很久都沒有寫點什么的念頭在課堂的自我感性認識都還沒到位時，理論的總結與升華也就成了無源之水。 大學優(yōu)秀教師事跡篇三歐倩，女，1978年，湖南師范大學外國語學院英語教育學碩士，副教授，全國it職業(yè)英語培訓講師，雙師素質教師。a類課quot。因此，作為本校軟件類esp教師，我要求自己除了具備英語語言學知識、跨文化交際知識、esp教學理論和技巧，還需具備軟件技術及外包相關理論、實踐、職場文化知識等，尤其還應有對軟件外包行業(yè)的敏感度以及獲取新信息的能力。如講quot。變?yōu)閝uot。quot。我多次參與軟件學院組織的對后進生的quot。為宗旨，為今后英語教學能進一步提升學生可持續(xù)發(fā)展的quot。主持XX省quot。教育規(guī)劃課題1項，主持XX省教育教學改革研究項目青年專項1項，主持院級課題2項，核心參與省級和廳級課題2項，副主編高職英語教材2本。能力而狠鉆科研 自2007年以來，本人積極響應教育部關于高職英語應朝著以培養(yǎng)學生quot?；顒樱瑤椭鷮W困生建立學習信心。教書育人，育人
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