【摘要】信息窗2乘法的初步認(rèn)識信息窗解讀：這幅情景圖是第一個(gè)信息窗的繼續(xù)和發(fā)展，呈現(xiàn)的是魔術(shù)師變葫蘆的情景。圖中的信息有：8串葫蘆，每串5個(gè)；3個(gè)籠子，每個(gè)籠子里有4只小鳥；4盞聚光燈，每盞燈有6只燈泡??情境創(chuàng)設(shè)的意圖是引導(dǎo)學(xué)生提出問題，引入乘法意義的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：一導(dǎo)入承接上一個(gè)情景，由“變葫蘆”的話題引入，
2024-12-08 04:47
【摘要】信息窗1乘法的初步認(rèn)識信息窗解讀：這幅圖呈現(xiàn)的是魔術(shù)師在舞臺上表演魔術(shù)變花的情景。圖中的信息有：魔術(shù)師變花，變了3次每次2朵；有4個(gè)魚缸，每個(gè)魚缸4條魚；空中掛著5串燈籠，每串3個(gè)；有4盞聚光燈，每盞有6個(gè)燈泡。情境創(chuàng)設(shè)的意圖是引導(dǎo)學(xué)生提出問題，引入求幾個(gè)相同加數(shù)和的計(jì)算。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入由“看魔術(shù)”的話題
2024-12-08 13:16
【摘要】第一單元大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課數(shù)級…數(shù)位…位位位位位位位位位位位位計(jì)數(shù)單位…自然數(shù)?表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有，用0表示。0
2024-11-29 01:06
【摘要】過年看目錄一共有多少個(gè)玉米棒？一共有幾串辣椒？大門上一共貼了幾個(gè)字？鴨子是鵝的幾倍？鴨子是雞的幾倍？樹上一共有幾只鳥？……填空。1、（）九七十二七（）六十三五（）四十。2、7個(gè)6是（），40里面有（）個(gè)5。3、
2024-11-29 13:19
【摘要】認(rèn)識乘法今天來了多少個(gè)同學(xué)？2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請你判斷：6＋6＋6＋4＝6×4（）2＋2＋2＋2＋2＝2×5（）7＋7＋
2024-11-27 22:02
【摘要】1．把口訣說完整。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（）五七（）五六（）
2024-11-29 01:23
【摘要】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊9的乘法口訣1．把口訣說完整。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（
2024-11-27 22:54
【摘要】看雜技你還能提出什么問題？一共有多少個(gè)人？一共有多少塊紅手絹？一共有多少個(gè)車輪子？一共有多少個(gè)黃燈籠？一共有多少個(gè)紅燈籠？說兒歌1輛小車2個(gè)輪，上面共有5個(gè)人。2輛小車4個(gè)輪，上面共有10個(gè)人。3輛小車（）個(gè)輪，上面共有（）個(gè)人。4輛小車（
2025-11-02 06:14
【摘要】做個(gè)乘法表292936631×2=22×2=42×3=62×4=82×5=102×6=122×7=142×8=162×9=181×3=32×3=6
2024-11-29 13:30
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊5的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。。2×6=126×2=124×3=123×4=12擺一擺先讀下面的算式，再說一說每個(gè)算式的含義。4×33×35×22×24乘33個(gè)4相
2025-11-08 10:02
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟記5的乘法口訣，會用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計(jì)算有關(guān)5的乘法的題目。說一說4的加倍是（）4的減半是（）10的加倍是（）10的減半是（）6的加倍是（）5的加
2025-11-08 01:58
【摘要】2、4、8的乘法之間的關(guān)系誰算得快！4×4=2×8=7×8=6×2=2×4=10×8=4×8=0×2=16165612880320填一填4加倍（
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