【摘要】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計(jì)算方法的過(guò)程,并能正確計(jì)算。3.情感目標(biāo):在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí),提高合作交流的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)
2024-12-09 05:04
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。、末尾有0的除法計(jì)算方法的過(guò)程,并能正確計(jì)算。,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。判斷下面各題的商是幾位數(shù):29179商是____位數(shù)42518商是____位數(shù)40324商是
2024-12-04 21:14
【摘要】寬課本封面的四條邊的總長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。想想做做:第六題蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)銀杏葉的周長(zhǎng)楓葉的周長(zhǎng)在描邊線的時(shí)候,我們又該注意什么呢?在描邊線時(shí),要注意:從哪一點(diǎn)開(kāi)始描,描到哪一點(diǎn)結(jié)束。要連貫地描出這個(gè)圖形的整整一周。
2024-11-29 13:04
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)下面的圖形是誰(shuí)看到的?點(diǎn)擊人物我看到了三個(gè)面我看到了兩個(gè)面我看到了一個(gè)面站在不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不一樣的,看到的面的個(gè)數(shù)也是不一樣的,每個(gè)位置最多能看到這個(gè)物體的三個(gè)面。正面上面?zhèn)让嬲嫔厦鎮(zhèn)让?/span>
2024-11-27 22:50
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容:P78——79教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,掌握其豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法,能正確地計(jì)算這類(lèi)算題。2、在研究算法和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鋪墊出示:3×2=
2024-11-19 21:41
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘數(shù)末尾有0的乘法。24×3=16×4=0×56=782×0=200×7=400×5=101×9=300×6=
2024-12-05 10:04
【摘要】商中間或末尾有0的除法練習(xí)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解商中間和末尾有0的除法的意義、學(xué)會(huì)被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的能力。50×4=700×8=1600÷4=3600
2024-12-13 16:59
【摘要】商中間或末尾有0的除法【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:“0”除以任何不是0的數(shù)都得0。0的除法的意義、學(xué)會(huì)被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計(jì)算方法。。過(guò)程與方法:3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,使學(xué)生掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計(jì)算方法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】“0”除以任何不是0的數(shù)都
2024-12-09 09:19
【摘要】第一篇:《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 教學(xué)內(nèi)容:32頁(yè)例7的第二題及做一做 教學(xué)要求: 運(yùn)用知識(shí)的遷移,使學(xué)生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。 ...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:“商的中間和末尾有0的除法”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教師簡(jiǎn)介: 肖滿杰,37歲,小學(xué)高級(jí)教師,黑龍江省縣域優(yōu)秀人才,市級(jí)優(yōu)秀教師,市級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,市級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手,市級(jí)優(yōu)秀班主任,市級(jí)...
2024-10-21 14:47
【摘要】比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小復(fù)習(xí):比較數(shù)的大小67O167900O899889O869教學(xué)目標(biāo)。,感受符號(hào)化思想。能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。家電超市家電超市家電超市2530元980元2350元3680元和,哪一臺(tái)
【摘要】青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索因數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過(guò)程,能正確計(jì)算因數(shù)中間有0的乘法。2、加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從信息窗里你都看到了哪些數(shù)學(xué)信息?海參
2024-11-29 01:24