【摘要】商中間、末尾有0的除法教學目標1.知識目標:在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2.能力目標:經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。3.情感目標:在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力。教學重難點重點
2024-12-09 05:04
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標:0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識。判斷下面各題的商是幾位數(shù):29179商是____位數(shù)42518商是____位數(shù)40324商是
2024-12-04 21:14
【摘要】寬課本封面的四條邊的總長就是它的周長。想想做做:第六題蘇教版三年級數(shù)學上冊銀杏葉的周長楓葉的周長在描邊線的時候,我們又該注意什么呢?在描邊線時,要注意:從哪一點開始描,描到哪一點結(jié)束。要連貫地描出這個圖形的整整一周。
2024-11-29 13:04
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊下面的圖形是誰看到的?點擊人物我看到了三個面我看到了兩個面我看到了一個面站在不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不一樣的,看到的面的個數(shù)也是不一樣的,每個位置最多能看到這個物體的三個面。正面上面?zhèn)让嬲嫔厦鎮(zhèn)让?/span>
2024-11-27 22:50
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學教案乘數(shù)末尾有0的乘法教學內(nèi)容:P78——79教學目標:1、經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程,掌握其豎式的簡便寫法,能正確地計算這類算題。2、在研究算法和解決實際問題的過程中,培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學應(yīng)用意識。教學過程:一、復習鋪墊出示:3×2=
2024-11-19 21:41
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學上冊乘數(shù)末尾有0的乘法。24×3=16×4=0×56=782×0=200×7=400×5=101×9=300×6=
2024-12-05 10:04
【摘要】商中間或末尾有0的除法練習人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.理解商中間和末尾有0的除法的意義、學會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。2.培養(yǎng)同學們合作學習的能力。50×4=700×8=1600÷4=3600
2024-12-13 16:59
【摘要】商中間或末尾有0的除法【素質(zhì)教學目標】知識與能力:“0”除以任何不是0的數(shù)都得0。0的除法的意義、學會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。。過程與方法:3、通過創(chuàng)設(shè)情境,引導學生自主探究,使學生掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計算方法?!緦W習重點難點】“0”除以任何不是0的數(shù)都
2024-12-09 09:19
【摘要】第一篇:《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級數(shù)學下冊教案 教學內(nèi)容:32頁例7的第二題及做一做 教學要求: 運用知識的遷移,使學生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法,培養(yǎng)學生自主探索的能力。 ...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:“商的中間和末尾有0的除法”教學設(shè)計及反思 教師簡介: 肖滿杰,37歲,小學高級教師,黑龍江省縣域優(yōu)秀人才,市級優(yōu)秀教師,市級小學數(shù)學學科帶頭人,市級小學數(shù)學教學能手,市級優(yōu)秀班主任,市級...
2024-10-21 14:47
【摘要】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小復習:比較數(shù)的大小67O167900O899889O869教學目標。,感受符號化思想。能力和應(yīng)用數(shù)學的意識。家電超市家電超市家電超市2530元980元2350元3680元和,哪一臺
【摘要】青島版數(shù)學三年級上冊學習目標:1、經(jīng)歷探索因數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計算因數(shù)中間有0的乘法。2、加強學生的估算意識,能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題。3、在數(shù)學活動中獲得成功體驗,進一步增強學習數(shù)學的興趣。從信息窗里你都看到了哪些數(shù)學信息?海參
2024-11-29 01:24