辦好農(nóng)村教育經(jīng)驗(yàn)交流材料(完整版)
【正文】 到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度，開展“捆綁式”對(duì)口支教工作和名師支教工作，大力推進(jìn)和鼓勵(lì)城鎮(zhèn)富余教師到農(nóng)村學(xué)校任教。當(dāng)前要穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，著力建立城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的政策保障機(jī)制和農(nóng)村教師隊(duì)伍的補(bǔ)充機(jī)制。要以強(qiáng)化政府責(zé)任為關(guān)鍵，形成大力辦好農(nóng)村教育的合力。各級(jí)黨委和政府應(yīng)把大力辦好農(nóng)村教育納入農(nóng)村改革發(fā)展總體規(guī)劃，把提高農(nóng)民素質(zhì)作為解決“三農(nóng)”問題根本之策，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育工作統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政府責(zé)任。一是提高農(nóng)村教師待遇。 四、加強(qiáng)管理，讓教育質(zhì)量高起來(lái) 強(qiáng)化教育管理是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的有效手段。開展教師過(guò)“三關(guān)”和學(xué)生“五星”評(píng)比活動(dòng)。 辦好農(nóng)村教育，關(guān)系到各級(jí)各類人才的培養(yǎng)，關(guān)系到整個(gè)教育事業(yè)的持續(xù)協(xié)調(diào)健康
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